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目的：检验个人球形职业兴趣量表简版中国版（PGI-SC）的结构效度和实证效度；了解大学生个人职业兴趣类型与专业承诺度的关系；了解不同专业大学生的职业兴趣类型；根据研究结果编制我国高校的PGI-SC专业搜索码。 方法：使用个人球形职业兴趣量表简版中国版（PGI-SC）及大学生专业承诺量表，对3221名来自某省5所高校的学生进行施测，采用SPSS21.0软件包对3056份有效问卷进行统计分析。 结果：（1）信度分析。在本研究中，PGI-SC的10个兴趣分量表总的内部一致性系数为0.905，分半信度系数为0.871；10个能力分量表总的内部一致性系数为0.916，分半信度系数为0.886；10个整体部分分量表总的内部一致性系数为0.916，分半信度系数为0.889。（2）效度分析。结构效度：为了检验被试在PGI-SC中的八种职业兴趣的结构，采用RANDALL软件对假设的既定关系进行随机化检验，结果发现CI值为0.89，p为0.0004，该结果表明八种职业兴趣结构符合八边形。区分效度：以40种专业类为分组变量，10种职业兴趣为因变量，方差分析结果显示，专业类在每种职业兴趣得分都具有显著性差异（p<0.05,p<0.01,p<0.001）。效标效度：以大学生专业承诺问卷平均数为分界线，分为高分组和低分组，进行差异性检验，结果显示高分组和低分组在不同职业兴趣类型上得分均具有显著性差异（p<0.05,p<0.01,p<0.001）。(3)选择专业承诺高分组的被试，将每个专业类在10种职业兴趣上的得分按高低分进行排列，将这10项基本兴趣的排列组合作为该专业类的搜索码，共得到40种专业类的职业兴趣搜索码。将40种专业类按照《普通高等学校本科专业目录》标准归为12个学科门类，按照同样的方法，得到12个学科门类的职业兴趣搜索码。 结论：（1）PGI-SC的信度系数达到心理测量学的标准，且该量表的结构效度良好；（2）不同的职业兴趣得分能够区分不同的专业类型；专业承诺度高的被试的职业兴趣类型可以作为该专业类所必备的兴趣品质。（3）根据数据分析和理论分析得到的专业类搜索码和学科门类搜索码，可以作为指导高中毕业生选报大学专业的科学依据。