高校学生工作的变革是我国高校发展中面临的一个重要问题。传统观念影响下的我国高校学生管理工作,以机械化、教条化为典型特征,已经不适应当前高校发展的客观要求。在马克思治理思想的指导下,本文借鉴了西方治理理论中的合作观念,研究了治理视野下的高校学生工作,提出了契合于和谐社会建设的善治下的和谐校园建设。本文主张,应在高校学生工作中推行治理模式,以培育自主、创新的新型高校毕业生为目标,全面推进我国高校学生工作的改革进程。西方治理和善治理论强调的是管理者与被管理者之间的协商与合作。随着社会的不断进步,我国高校学生的自我意识不断增强。在新的形势下,要求作为管理者的高校要从传统的管理理念中跳出来,适应新形势,为学生的自由而全面的发展开辟出一条新的道路。在我国高校的学生工作中引入西方治理和善治理论,培养和提高学生的自我意识,提高高校的管理水平,符合党的十六届四中全会提出的建设社会主义和谐社会的理论。本文根据西方治理理论的内容,摒弃了其中不利的因素,汲取了其中的积极成分,对我国高校的学生工作做了分析和阐述,丰富了我国高校学生工作的理论,为解决我国高校学生工作中所存在的问题提供了新的思路和方法。