本文通过对中西不同媒介阶段的书写系统进行对比,探索媒介在不同媒介阶段对于艺术观念的影响程度及影响方式。本文首先从书写媒介、印刷媒介、电子媒介阶段三个时期,就媒介形态进行分析,然后对不同媒介阶段具有代表性的艺术观念进行探讨。研究不同媒介阶段对应的文化效应时,论文还涉及到美学观念、思维模式以及不同艺术形态的感知方式等方面的问题。论文第一部分先从书写媒介阶段开始探讨。首先笔者分析了中西书写体系的演变以及文字的形构方法,就不同的书写体系所需要的书写工具、载体进行了归纳。中西方具有不同的书写款式,书写工具的材质是影响因素之一,同时还受语言的内在结构等影响。笔者选择了书写媒介阶段具有代表性的艺术形式——书画艺术,对其中蕴含的艺术观念进行探索。论文第二部分主要就印刷媒介阶段具有代表性的艺术观念进行了探讨。笔者首先厘清了这一阶段媒介的形态,然后就印刷物的内容和版式进行了梳理,这其中包括具有代表性的印刷物:书籍、报纸以及杂志。中西绘画艺术在印刷媒介时代较为典型,遂对其进行了分析。视觉在这一阶段得到了强化,印刷品中广泛应用了固定视角和透视法。在某个层面上,印刷术的发明巩固了透视法则在绘画艺术中的地位。论文第三部分主要就电子媒介阶段的艺术观念进行了探索。电子媒介阶段,多媒介开始融合发展,艺术形态地展现更为多元。笔者首先对电子媒介阶段的媒介形态进行了分析,然后选择了电子时代具有代表性的艺术形式——电子书法、电子水墨以及影视水墨动画进行了探讨。电子书画艺术、影视水墨动画等,对书写媒介阶段的水墨艺术有所继承,但其实它们是两种不同的艺术形式。电子媒介阶段的艺术形式,具有明显的交互性。这一时期,观众不仅仅是接受者,同时也是参与者,人人都可以成为艺术作品的创作者。此外,由于电子媒介阶段是以信息技术为载体,事物的传播都于虚拟空间中进行,因而这一阶段的电子书画艺术更多地表现出一种虚拟空间感知。此外,影视水墨动画在电子媒介阶段较为具有代表性,其是典型的技术与艺术融合发展的艺术形式。水墨动画的出现正是技术不断发展,结合传统水墨艺术精髓,而形成的一种产物。影视水墨动画继承了传统水墨艺术的“意境”,同时在主题、形式、内容等方面对传统水墨艺术进行了创新。水墨动画的出现,很好地诠释了媒介的技术与艺术关系。