《普通高中体育与健康课程标准》(以下简称“新课标”)确立了“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础课程理念。为了验证在“新课标”的指导下,高中实施体育选项课教学模式的科学性、可行性,本课题采用了文献资料法、调查法、实验法和数据统计法,对高中在新课标的背景下,实施体育选项课教学中相关问题进行研究分析。结果表明,在新课标背景下,高中实施体育选项课教学,体现了素质教育的要求,符合高中学生心理健康等基本规律,符合学生的主体需要,为培养和优化学生的综合体育素质提供了依据,为师生提供了广阔的发展空间。通过调查了解到实验学校的领导、教师、学生对选项课实验后的反应。通过“选项课”教学模式的实验,来探索适合高中体育教学的有效形式或方法。研究表明,在高中实施选项课教学,是可行的,深受学生欢迎。