回顾我国上下五千年历史文明,一个地区文明的崛起都离不开艺术的发展,我国开创的文景之治、贞观之治和康乾盛世等,都是我们政治、经济和文化发展的鼎盛时期,也是我国艺术发展的全盛时期,由此我们可以看出,艺术的发展和文化的繁荣已经成为一个国家富强的标志之一。随着教育观念的更新,国家从应试教育到素质教育体制的过度,我国充分意识到素质教育的重要的作用,将艺术教育列入到素质教育方针里,为培养具有创新意识和创造力的复合型人才,在教育观念上做出了改变,这些举措得到了全国各省市的积极响应。河南省在教育主管部门的大力支持下,艺术教育事业得到迅猛发展,管乐作为一个突破口,在全省的大中小学中都取得了非常好的效果。自2012年河南省管乐协会成立以来,以两次河南省学术管乐节作为标志,河南省管乐进入到一个有组织、有计划、有措施、有效果的历史发展阶段。近几年来,河南省的管乐团多次参加上海管乐艺术节、“聂耳”杯管乐比赛、北京管乐艺术节等大型活动,获得令人瞩目的成绩,真正的树立了河南省学校艺术教育,尤其是管乐教育外部的良好形象。进而,得到了中国管乐协会主席于海先生的充分肯定,于海主席多次在全国不同的会议上,都介绍了河南管乐的发展情况,总结出来河南管乐发展的“河南现象”,并号召全国的管乐协会向河南学习。其中河南太乐文化传播有限公司培养机制下的交响管乐团在河南省内表现尤为突出,该公司培训的交响管乐团在短短的几年时间内,多次获得佳绩。这些交响管乐团在全国管乐节比赛中均获得“示范团”称号,并在河南省举办的第一届和第二届管乐节比赛中获得一等奖,形成洛阳管乐事业发展大好的局面。针对这种情况,本论文进行深入探讨和理性分析,以该公司乐团培养机制下天津路小学交响管乐团为例,根据“零基础”、“高要求”、“示范性”这些特点,分析其组建经验和方法,形成一套学校组建交响管乐团所能参照的、科学的方法,在全省乃至全国推广,促进管乐事业朝着更好的方向发展。