在经济社会迅速发展的今天,人类以其非凡的智慧和辛勤的劳动创造了前所未有的物质文明,但纵观人类的精神文明领域却差强人意。社会道德下滑、价值观偏颇、心理失调已成为现代社会精神领域的病疾。因此,关注现代人心理状况、品格培养、人文灌溉、特别是关注当代大学生群体精神需求、良好心理素质的培养已成为现代社会的当务之急。随着党中央对高校思想政治教育及人文关怀的日益重视,人文关怀中的心理疏导作用也逐渐凸显,其在缩短师生之间角色距离,优化思想政治教育效果方面发挥了重要功效。但同时也应该看到,部分高校对思想政治教育人文关怀的心理疏导的重视程度还不够,及至影响到思想政治教育功能的发挥及效果。分析思想政治教育人文关怀中心理疏导的现状及存在问题,有针对性地提出相应对策是当前思想政治教育面临的艰巨任务和重要课题。本论文主要分为五个部分进行撰写。第一部分为引言部分:主要包括阐释论文选题的研究背景和意义,相关文献综述整理,选题的研究方法及创新点;第二部分(第一章)为思想政治教育人文关怀概述,主要揭示了思想政治教育人文关怀的概念、范畴和内涵;第三部分(第二章):主要论析了高校思想政治教育人文关怀中的心理疏导的内涵,特点及意义,指出心理疏导是思想政治教育人文关怀的题中之义,明确心理疏导在人文关怀中的重要作用;第四部(第三章):深入分析了高校思想政治教育人文关怀中的心理疏导存在的主要问题及成因;第五部分(第四章):有针对性地提出加强高校思想政治教育人文关怀中的心理疏导的对策。如:运用多种心理疏导方法;发挥网络载体作用,保证心理疏导的即时性和有效性;创设高校和谐的人文校园文化;提高教育者人文关怀素养与心理疏导能力等。