随着互联网技术和技能的普及，数字图书馆作为现代信息技术发展的产物。数字图书馆的丰富资源要为广大用户所用，用户除了在图书馆网站上查询、浏览图书馆的相关信息外，还可以在图书馆网站上进行检索、信息使用以及知识传播。其利用程度的优良除信息资源及软硬件设施外，很大程度上取决于系统是否为用户提供一个功能强大、友好的用户界面，用户是否通过这种简单直观、通俗易懂的界面能迅速准确地查询所需信息，而达到这种目的的关键在于用户界面的可用性效果，即界面的设计是否符合用户的行为特性，满足用户的思维、阅读方式和查询习惯。因此数字图书馆网站不仅要求用户界面重视视觉的美感，还要讲究使用的便利性。如何让信息内容以简洁、美观的方式呈现，帮助用户迅速、准确的获取他们所需的资源，以解决用户的需求，并实现文化传播和教育的功能。因此，关于数字图书馆网站用户界面的问题，本文紧扣高校数字图书馆网站特点、用户界面与可用性三者之间的关系，对高校数字图书馆用户界面的可用性问题进行研究。　　第一章首先介绍本论文选题的背景、研究意义、研究现状和研究思路。第二章，通过已有的有关用户界面研究的文献，归纳、梳理了用户界面发展概况和用户界面、可用性的定义;用户界面可用性的内涵;及用户界面的内在和外在构成要素;分析比较目前常用用户界面评估测试方法。第三章，在分析高校数字图书馆门户的用户界面特点和功能的基础上，整理出数字图书馆用户界面可用性的要素。第四章，在综合比较复旦大学和开普敦大学可用性测试的基础上，归纳出可用性测试的具体步骤，以“厦门大学图书馆网站”为例进行可用性测试，并对测试结果进行分析。最后，根据测试研究的结果在第五章中，总结出用户在高校数字图书馆网站用户界面的重要性;使用行为和界面设计的重要性;以及培养专业界面设计人才的重要性。并提出提高高校数字图书馆门户网站用户界面可用性体验的参考建议。