网络技术的不断发展给高中数学教学与学习模式带来了深刻的影响.研究网络环境下高中数学辅助教学,已经成为教育研究的一个热点问题.本文尝试了一种基于数码点阵笔和腾讯免费软件平台结合使用的微视频技术.这是一种使用成本低、操作简单的网络辅助学习方式.相对于目前流行的网络辅助方式,这种方式保留了传统的书写交流习惯,而且能够增进师生互动.本文首先对学生开展问卷调查与个别访谈,笔者掌握学生使用网络信息技术的现状.通过文献研究,了解国内外网络教育趋势.分析国内使用网络技术的条件,设计基于现有网络社交平台的学习服务体系.在实践中,不断进行方法探索与体系完善,以减轻老师的辅导负担同时达到帮助学生的目的.本研究的结论是:(1)基于网络平台与信息资源整合的数码点阵笔微视频技术具有起点低、维护成本小、可积累使用、便于操作的特点.教师借助技术的大数据云分析,可以使学生问题症结更加清晰化,进而提高课堂教学效率.(2)使用该技术进行数学教学的学习模式可以分为课堂学习与课后学习两种不同的侧重方向.两种侧重方向可以进行选择从而降低投入成本.同时,这种学习模式借助了交互方面的便捷优势,可以引导学生积极思考、充分讨论,改善了学生表达不清的现象.(3)使用该技术制作的微视频将课堂教授的瞬时性转换成重复性.这可以帮助学生查漏补缺,有助于学习基础薄弱的学生提高成绩.