休闲是人类生活的重要组成部分,是实现人的全面发展的必要条件,也是社会文明的重要标志。对于休闲学习的研究,是现代终身学习思潮的题中之意,也是进一步加深与拓宽成人教育研究领域的重要举措。本文采用问卷与访谈相结合的研究方法,研究了当代一部分代表性的80后群体的休闲学习状况,从休闲时间、休闲观念、休闲方式和休闲质量对这一年龄群体的休闲生活及学习状况进行分析,从而针对性地提出了80后在休闲学习中存在的主要问题,随后进行了归因分析,最后提出了推进策略。绪论部分首先从选题缘由研究意义出发,基于对中外相关文献的参阅,分析了80后休闲学习研究的现状及诉求。在此基础上,采用自编问卷调研了234名80后在职人员,共收集有效问卷203份;并采用自编访谈提纲,访谈了其中的两名研究对象代表。通过整体和具体分析后认为相当一部分80后在职人员在休闲学习上还存在着有效休闲时间不足、休闲观念落后、休闲方式单一、休闲质量不高的问题,然后从经济、环境和个人三个方面进行了归因分析,最后提出了培养科学的休闲观念、创设条件营造良好的休闲学习氛围、加强休闲教育推动休闲学习科学化发展、鼓励和推行全民阅读四个方面的推进策略。