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多元评价在高中英语写作教学中的应用实证研究
【出 处】
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湖南师范大学
【发表日期】
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2017年01期
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随着无线电通信需求的不断增长，对无线频谱资源的需求也相应增长，从而导致适用于无线通信的频谱资源变得日益紧张，成为制约无线通信发展的新瓶颈。认知无线电通过对授权频谱进行“二次利用”的方式，可以有效解决频谱资源缺乏的问题，成为近年来无线通信领域的一个研究热点。频谱分配算法决定了无线设备的频谱使用情况，对认知无线网络的性能起着决定作用。针对认知无线网络频谱资源的时间、空间变化特性，防止对授权用户产生干扰
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