训诂学是一门古老的传统学科,它在文献大量产生的先秦时期已具雏形,之后兴于汉代,以后历代皆有发展,到清代已比较成熟。它是批判地继承我国古代文化遗产必须运用的一门基础性学科。训诂学是以古代文献的训诂为研究对象,以语义为主要研究内容的一门独立学科,是语言学里具有综合性和实用性特征的技术科学,它不仅有很高的学术价值,还有很重要的实用价值。前人的训诂学有着巨大的成就,今天,在近代语言学科以及其他学科进一步发展的情况下,我们应使训诂学得到更为深广的发展和运用。本文通过对训诂学对阅读古书的帮助、训诂学在文言文教学中协助教师解决的实际问题、训诂学对古籍整理各环节的具体指导以及训诂学在辞书编纂领域中的重要现实意义的阐释,旨在说明在社会经济繁荣、政治稳定的今天,训诂学这一古老的学科依然有其重要的存在价值和现实意义,这种价值并不等同于历代训诂学家所谓的“经世致用”,因为在和谐为主旋律的今天,我们无需多虑训诂学与社会、政治、经济的关系,仅从“治学”层面来看训诂学的实用性,无论对于专业研究训诂的人还是对于一线语文教师乃至普通大众,训诂学都是一门具有高效实用价值的工具性学科,依然会感受到它是一门既古老又年轻的学问,在今天有着广泛的用武之地,有可能也有必要将其普及与振兴。但经笔者调查,大多数人(包括一线语文教师)都认为训诂学是一门神秘莫测、高不可攀的学问,总是使人产生一种不敢涉足、望而生畏的感觉。笔者认为,这种不符合训诂学实际的认识的形成,除了与训诂学本身缺乏理论上的跃进有关,更与对训诂学的实用性阐释不足有关。这一现状严重影响了训诂学的应用范围和普及程度。然而,当多数人对训诂学有了初步了解后,又大都感到这门学问对自己的工作、学习乃至生活都有着极大的帮助,或觉相知恨晚。因此,作为训诂学专业研究生,有必要在广泛调查采访的前提下,通过对训诂学实用性的深入研究与科学总结,形成规律性的认识,进而对训诂学实用性作一些简明扼要、通俗易懂的论述,以使这门看似古奥的学问走近需要它的每一个人,帮助更多的人消除思想上的障碍,勇于了解和运用训诂学。这样,一则可以帮助人们更好地运用训诂学为自己的工作与学习服务,二则可以将训诂学原理和实践进一步发扬并达到普及的程度。力争使更多的人最终都能够得出一个重要结论,即训诂学不仅是可以普及,而且是亟待普及的一门实用性极强的学科。