汉字,承载着中华文化,是我们的交际工具,所以作为中国人,应当准确书字汉字,然而,目前初中生在书写时出现了大量的错别字现象,错别字如果不纠正,将会影响到受教育者一辈子的书写习惯。初中阶段是学生记忆的黄金时期,准确识记汉字会让学生受益一生,而书写错别字则会深深影响学生。本文从以下几个方面展开论述:引言,初中生错别字的分类,当前初中生错别字现象归因,纠正初中生错别字的对策。引言主要介绍了为什么研究这个问题,意义是什么,现状如何,采用了哪些方法。第一部分明确了错别字的定义,对初中生错别字进行了分类,分析了初中生错别字的特点。第二部分结合汉字自身的特点并从学生、教师、社会三个方面对初中生出现错别字现象进行了归因。第三部分针对初中生出现错别字的原因找出了纠正初中生错别字的对策。分析出现错别字的原因,并找出了相关对策,这对提高初中生的书写水平,防止初中生出现错别字有很大的帮助。本论文创新之处在于对初中七年级、八年级两个年级的错别字进行了梳理,并进行了细致的分析,从而为一线语文教师的教学提供参考。