作为中学青年语文教师，除了要打好语文专业知识基础外，还要注重提高自身的综合素养。本文对这一问题进行了讨论。 语文教师的综合素养分为技术因素与人格因素。技术因素包括了广博的知识面、优美流畅的口头表达、灵活多变的教学方法、与时代接轨的多媒体教学技术等。语文教师综合素养的另一因素是人格因素，它包括三个方面：1、把自己塑造成学生认可的形象。2、在课内，要发挥情感教育的巨大作用。3、在课外，要具有亲和力。 本文认为，中学青年语文教师的综合素养可以通过1、提高语文教育理论知识水平，掌握语文教学方法；2、树立现代教育观念；3、拥有牢固的语文专业知识；4、注意学习现代科学技术知识；5、以学生为本，一切为学生着想等几个方面来得以加强和提高。如果青年语文教师都注重培养自身的综合素养，那么，一定有利于我们青年语文教师自我的完善，也有利于语文教师这一群体素质的提升，最后也有利于把语文素质教育真正落在实处。