本翻译项目原文选自《音乐疗法应用于神经发育障碍》(Music Interventions for Neurodevelopmental Disorders)中的第一章“音乐应用于康复治疗中的原因”(The reasons supporting the use of music in rehabilitation)和第二章“通过音乐提高注意力缺陷多动症ADHD的自我监管技能”(Enhancing self-regulatory skills in ADHD through music)的第一节(Defining ADHD)。该书主要探讨了音乐在神经发育障碍康复领域中有用的原因,引导康复治疗师更恰当地采取音乐疗法开展对患有多动症或是神经发育障碍患者进行康复治疗,进而更好地完善康复治疗的方法,为国内康复治疗完整体系的形成添砖加瓦。本报告分为四章。第一章是翻译项目介绍,包括项目的背景、目标、意义和结构。第二章是对原文文本的分析,包括作者介绍,原文语言学分析。根据卡特琳娜·赖斯的文本类型理论,原文为信息类文本,该类文本的翻译以准确传递原文信息,确保译文可读性为宗旨。第三章为该报告的核心,包括翻译过程中采用的理论依据以及翻译难点及相应的翻译方法。在尤金·奈达的功能对等理论指导下,主要运用分译,增译和语序调整等完成了译文。其中所涉及的专业术语和长难句是翻译难点。第四章是全文报告总结,即阐述作者翻译该文本所受到的启发和感悟以及仍有待解决的问题。最后,希望对信息类文本翻译之研究提供参考。