科学素质是指一个人了解的科学知识,所具有的科学精神和思想,以及运用科学的态度和方法判断及处理各种事务的能力。高水平的科学素质是合格人才所必须具备的素质之一。2006年3月,国务院制定并实施了《全民科学素质行动计划纲要》,确立了我国科学素质建设的四类重点人群:未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员。多次科学素质调查结果都显示,农民的科学素质在这四类人群中处于最低水平。而与此相反差的是,农民的人口数目在这些人群中是最多的,根据第五次人口普查的结果,我国农村人口有7.4亿,占全国人口总数的57.01%,数目非常大。因此,提高农民科学素质是提高全民科学素质水平的一项重要工作。科教电视节目是提高公民科学素质的一个重要途径。农业科教电视节目是科教节目的一种,它以农业、农村、农民为报导对象,旨在为农民服务,考虑农民的特点和需要,容易为其接受和喜爱,因此通过它来提高农民科学素质是一个极好的办法。本研究在对农民科学素质内涵进行分解的基础上,结合我国农业科教电视节目的现状,提出农业科教电视节目在提高农民科学素质中的具体对策。首先,加大农业科教电视节目的量,各地应该增设农业电视台或农业频道,增加节目播出时间,为农村观众收看农业科教电视节目提供充分的选择空间。其次,结合农民科学素质的内涵及农民的实际需要,为其送去合适的节目内容。同时,还应尽力避免节目的同质化现象。再次,应该尽量丰富农业科教电视节目的表达形式。最后,对于节目的整体质量要进行把关,建立节目评价体系,加强各级电视台之间的交流,为农民呈现优质的农业科教电视节目,在为其提供有用信息的同时促进其科学素质的提升。