大学作为人类知识的圣殿,是开拓探索知识新领域,传播知识的场所。知识经济、信息时代的到来与教育理念的更新,带来了校园规模的扩张。伴随着校园建设的这股热潮,校园景观出现了一系列的问题。在新的世纪里,如何适应校园景观设计发展的趋势,营造出能反映校园独特的地域环境、人文历史、地形地貌和办学理念的景观已成为设计者迫切关注的问题。 本文运用了校园规划设计、城市空间设计、环境与行为心理学、景观学、生态学、关学等理论,对校园景观进行了深入的分析,提出营造校园特色景观的原则和方法。 全文共分六章来分析和研究我国大学校园景观。第一章说明了本论文研究的背景和意义,国内外相关研究和发展动态,研究的对象、方法和研究框架。从对国内外的理论研究的分析中可以看到,目前对于校园的理论研究多集中在校园规划和校园建筑上,对校园景观的研究较少,对校园特色景观的研究则更是匮乏,因此,本文以研究特色景观的营造方法为主题。 第二章简要阐述了大学校园的历史沿革,以及校园景观设计发展的趋势:第三章解析了景观的涵义,并分析了景观、校园景观与校园特色景观之间的关系,同时提出了大学校园景观的构成及要素;第四章在掌握校园历史沿革的基础上,对各个时期大学校园景观的特点做出分析,并总结出校园景观存在的问题及其产生原因,从而提出营造校园特色景观的必要性。 第五章提出了大学校园景观的决定因素。首先从自然因素出发,结合校园景观实例分析了在不同的地域环境、气候因子和生物因子的影响下会形成不同的校园景观,并阐述如何合理利用自然因素来造景:其次,挖掘校园人文因素,从校园景观设计者和使用者角度,分析了新的设计观念和风格对校园景观的影响,以及师生在校园中的行为特点对校园景观的影响。最后,从社会因素出发,分析了社会的政治经济发展和科学技术水平对校园景观的影响。 第六章,通过对影响校园景观的决定因素的解析,提炼出能够突出校园景观特色的因素有:地域环境、人文历史、地形地貌及办学理念等。从这些因素出发,本文提出了营造校园特色景观的原则和方法,并分析了如何运用这些方法来营造特色景观。 结论部分,总结归纳了营造特色景观的方法:基于地域环境,营造特色景观;根据大学性质,营造校园特色景观;传承校园文脉,营造特色景观;依托地形地貌,营造特色景观;合理配置植物,营造特色景观。 综上所述,本文通过对校园景观的特点及其存在的问题,校园景观的影响因素等方面进行研究,结合国内外大量优秀景观设计实例,概括了营造校园特色景观的方法,以期这些方法能对当今的校园特色景观的营造提供参考。