【摘 要】
：
毫米波波导缝隙阵列天线具有结构简单、尺寸小、可靠性高、高角度分辨率等优点,在车载、机载和舰载雷达系统中得到了较为广泛地应用。本文主要针对飞行器导航雷达的双波束需求,研究了一款W波段双波束平面波导缝隙阵列天线。论文的主要内容如下:（1）介绍了国内外波导缝隙天线发展历程,并简述了采用不同工艺,加工不同形式天线的优缺点。（2）介绍了波导缝隙阵列天线的辐射机理以及相关的天线理论,并针对阵列天线开展了综合设
论文部分内容阅读
毫米波波导缝隙阵列天线具有结构简单、尺寸小、可靠性高、高角度分辨率等优点,在车载、机载和舰载雷达系统中得到了较为广泛地应用。本文主要针对飞行器导航雷达的双波束需求,研究了一款W波段双波束平面波导缝隙阵列天线。论文的主要内容如下:（1）介绍了国内外波导缝隙天线发展历程,并简述了采用不同工艺,加工不同形式天线的优缺点。（2）介绍了波导缝隙阵列天线的辐射机理以及相关的天线理论,并针对阵列天线开展了综合设计,具体分析了泰勒综合法和切比雪夫法的优缺点。在此基础上,根据泰勒综合法设计并试加工了一款4×12单元X波段双波束基片集成波导（SIW,Substrate Integrated Waveguide）缝隙阵列天线。在10GHz频点实测天线增益为16.8d Bi,3d B波束宽度H/E为14/33°,第一旁瓣电平为-19.6d B。（3）根据项目中期设计指标,本文设计了一款4×32单元W波段双波束波导缝隙阵列天线,并对该天线做了容差分析。同时,针对W波段波导器件加工昂贵和装配契合度要求高的特点,开展了天线加工方式与装配工艺探索研究,选择了高精密数控铣削（CNC,Computerized Numerical Control）加工工艺和真空钎焊装配工艺加工天线,并对该天线进行了实测。在94GHz频点实测天线增益为24.8d Bi,3d B波束宽度H/E为5.5/16°,H/E面第一旁瓣电平为-30/-17d B。（4）根据W波段40×62单元波导缝隙阵列天线设计指标和中期4×32单元阵列天线馈电网络设计中存在的不足,优化设计了具有泰勒分布的天线阵列单元和一分四十路功率分配馈电网络,实现了方向图在H面与E面双维度的低旁瓣设计目标。在92GHz频点天线仿真增益为37.6d Bi,3d B波束宽度H/E为1.8/2.9°,H/E面第一旁瓣电平为-28.2/-20.9d B。考虑到大型阵列天线加工精度问题,本文对该天线关键尺寸进行了尺寸容差分析。
其他文献
基于abc坐标的序阻抗判据和基于极坐标的广义阻抗判据均可将变流器并网系统的振荡问题转化为单输入单输出（single-inputsingle-output,SISO）系统进行分析,并利用电路谐振解释振荡机理,然而这些判据的适用性尚不清楚。为此,该文首先从数学上分析由两种阻抗模型得到SISO系统的原理,从物理上用原–对偶复电路统一解释该过程;其次,验证了序阻抗法需要考虑正负序间耦合的必要性,利用对序阻
采用邻苯二甲酸酐、己二酸、2-甲基-1,3-丙二醇、一缩二乙二醇合成相对分子质量为1000的聚酯多元醇,将其与自制扩链剂混合,再与二苯基甲烷二异氰酸酯反应,控制异氰酸酯指数为0.98～1.0,通过双螺杆挤出一步法造粒,制得喷涂油墨用聚氨酯油墨连接料。该产品透明性、溶解性优良,黏度低,对聚对苯二甲酸乙二醇酯等材质有良好的黏结性,可耐230℃高温,抗回黏性较好。
＜正＞在高中生物的考查中,有一类重要的题型——实验探究。这类实验题虽然难度不算很大,但是很多人都对这类题有恐惧症,总感觉不知从何处下手,本文就来对"生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的检测"实验及其应用。1.还原糖的检测原理还原糖中的醛基（-CHO）在加热条件下能将中的还原成Cu+,从而生成砖红色的
目的 探索新工科背景下艺工结合实验室的建设思路。方法 选取10所有代表性的国内高校，通过文献综述法和桌面调研法总结新工科背景下其设计类实验室建设特点、分析工业设计学科特点和发展存在的问题。结果 共性类设计实验室较多；传统实验室为根本，建有新型实验室；部分高校实验室具有本校特色；综合类高校有其他学科与设计交叉的实验室。目前设计类实验室存在建设滞后、信息化程度低、师资不足等问题。结论 未来的艺工结合实
针对杂交水稻拨穗授粉工作中存在的效率低、工作强度大等问题,研制了一种自适应穗高拨受式杂交水稻智能育种系统。系统由驱动与升降模块、拨穗与收放模块、环境监测模块、支持模块组成,包括驱动电机、履带、小车、电动伸缩杆、尼龙绳等零部件。在此基础上,通过多体动力学仿真对研制系统的动态干涉性进行了检验,从而验证了其运行可靠性,并进一步对其试验操作流程进行了阐述。试验结果表明:自适应穗高拨受式水稻智能育种系统可在
阻抗法常用于风电和太阳能并网系统的稳定性分析，变流器控制结构或参数的不对称可能引发频率耦合振荡现象，从而导致基于序阻抗的稳定性分析出现偏差。为此，本文首先建立变流器dq导纳模型，并将其控制结构分解为两个子系统分析耦合产生的原因，然后通过在变流器的电流内环和功率外环中加入解耦因子，分别消除了由锁相环（phase locked loop， PLL）控制结构和功率外环控制参数不对称造成的频率耦合，使得变
本文在总结国内外科研机构支持中小学开展科学教育的实践经验基础上,提出应把握教育数字化转型战略机遇,进一步发挥信息技术作用,探索建设科学教育资源公共服务平台,搭建科研机构科技资源与中小学科学教育资源之间贯通、转化的桥梁,建立线上科学资源和线下科研实践相结合的科学教育模式,更好地实现科研机构科技资源向科学教育资源的转化,创新优质科学教育资源供给方式,从而支持中小学校构建科学教育新模式,促进学生科学素养
＜正＞习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确提出，要坚持全员全过程全方位育人（以下简称“三全育人”）。深入学习领会习近平总书记有关重要讲话精神，进一步提高教育主体思想认识、促进教育环节无缝对接