亲子关系是家庭环境中的重要环节,对子女的成长发挥着不可替代的作用。随着社会的发展和时代的变迁,90后一代开始为人父母,与孩子间的亲子关系也发生着显而易见的变化,随之形成了本文所提出的“新亲子关系”。“新亲子关系”下处于学龄前阶段儿童与家长的关系最为紧密,他们进入幼儿园开始形成自己的社交圈,对服装有了更多的需求,同时其家长具有超前的消费观和较强的消费能力,成为当下童装产品的消费主力军。本文正是以“新亲子关系”为研究背景,以90后家长和3-6岁学龄前儿童为研究对象,主要采用问卷调查法和案例研究法,通过大量阅读相关书籍和文献材料,对“新亲子关系”做了概念的界定,根据平日中的观察记录和历时一个月的调研比较分析了“新亲子关系”的特征,总结了在“新亲子关系”下消费者对学龄前童装的需求,结合案例探索归纳了“新亲子关系”下学龄前童装的设计表现形式。最后,通过设计实践来对“新亲子关系”下的学龄前童装设计研究理论的可行性进行验证。此次研究为学龄前童装产品的设计开发至后续的产品服务提供了一种有益的思维方式,在设计中以此为基础,让家长和儿童从选购服装过程中获取亲子间更多的幸福感,更好的展现孩子的个性魅力,具有重要的现实和积极意义。同时为学龄前童装的理论研究展开更为广阔的一面,促进了学龄前童装市场开拓更适应时代发展,更具竞争力的服装产品。