留守儿童是城市化进程的产物,其生活、教育、心理等问题已成为政府和社会各界高度关注的焦点,也是教育学、社会学等学术研究的热点。校外体育活动的参与对促进农村留守儿童的身心健康成长具有独特的价值。基于此,本文确立了农村留守儿童参与校外体育活动的现状分析这一议题,以期为农村留守儿童体质健康问题的解决,为社会体育相关领域的深入发展提供一定的借鉴与参考。本文以农村留守儿童参与校外体育活动的现状为研究对象,主要采用问卷调查法、访谈法、文献资料法、案例分析法等方法分别对育溪镇农村留守儿童参与校外体育活动的主观认识、参与现状、参与的外部支持情况、参与活动的影响因素等展开调查。发现留守儿童参与校外体育活动中存在的问题,并根据实际情况提出建议。结果表明：留守儿童校外体育活动的意识不足,对校外体育活动的安全事宜及运动前热身活动的重要性认识不够充分；留守儿童校外体育活动的总体参与水平并不理想,参与活动的频率较低,且大部分没有养成参与校外体育活动的习惯；留守儿童参与校外体育活动的外部支持情况不容乐观,具体表现在乡镇政府支持力度有限,缺乏针对留守儿童的关爱政策；家长、监护人支持不足,缺乏资金支持及行为帮助；农村社区体育氛围不浓,无法形成有效的促进作用；社会团体的关怀程度不够,留守儿童体育活动不受重视；留守儿童参与校外体育活动受场地器材、家长支持等客观因素影响较多,受身体疾病、兴趣不足等主观因素的影响较少。此外亲属监护型留守儿童、女性留守儿童更易受客观因素的影响。