激励是以人为中心的管理的核心,是人力资源开发与管理的关键.研究高校中青年处级干部工作激励问题,具有时代意义因为这不仅有助于高校工作者迎接知识经济的挑战,承担起自身的责任,促使高校走向社会舞台的中心;而且有助于更充分发掘高校中青年干部自身的潜能,完善自身素质,使他们做到教学科研与行政管理工作并重.同时,高校中青年干部激励研究也有助于扩大激励理论研究的范围,丰富管理心理学中领导行为的理论研究.该文旨在通过对激励理论的回顾与评述,调查研究影响高校中青年处级干部工作积极性的因素,并构建高校中青年处级干部工作激励机制.该文共分四部分:第一部分是国内外激励理论研究的回顾与评述;第二部分为调查研究过程,包括被试的选取、量表的编制、施浊、结果分析;第三部分是对调查研究结果即影响高校中青年处级干部工作积极性因素的讨论;第四部分是建议即高校中青年处级干部工作激励机制的构建.