近年来，随着新乡市经济的进步和文化多元化的发展，在社会就业市场对平面广告设计技术型人才大量需求的驱动下，新乡市平面广告设计行业也得到了迅速的发展。与此同时，新乡市平面广告设计教育规模也随之不断的向前快速发展，新乡市高职院校平面广告设计专业教育规模在扩大化的同时，却一直存在着办学思路、人才质量和教学模式等内涵发展滞后与市场和社会需要，针对新乡市高职院校存在的这些问题与现象，如何改革目前较为传统的教育资源配置和专业设定、教学方法与教学手段使之适应社会和市场发展的需要，培养符合岗位需求的高素质与高技能的平面广告设计人才是新乡市高职院校所面里面的一个重要问题。以学生就业为导向、推进学校与公司合作、开展工作室制教学模式是目前新乡市高职院校解决课堂教学与社会需要向脱节的一种有效方式，也是符合我国教育部对高职院校平面广告设计专业教育规划的要求。因此本论文结合笔者所在的新乡市机电专科学院平面广告设计专业的现状和教学特色，通过运用文献研究、实际调查、案例分析等研究方法，围绕新乡市机电专科学院平面广告设计专业如何采用“工作室”制教学模式进行了一系列的理论研究和实践分析。本论文通过对国内一流平面广告设计专业具有代表性的高职院校进行了实地的考察与调研，通过调查使我们了解了目前国内最先进的“工作室”教学模式实施的最新情况，同时也收集了大量关于“工作室”教学情况的数据，通过对这些数据的分析，也给我们学校进行“工作室”制教学一些启示。阐述了平面广告设计专业实施“工作室”教学模式的可行性和必要性，并对新乡市机电专科学院“工作室”教学和管理制度的建立与完善做了充足的论述，在“工作室”教学人才培养模式的课程改革与教学实践方面，介绍了“工作室”人才教学模式改革的途径和内容，并提出了对高职院校目前“工作室”教学模式存在的问题与思考，并对目前高职院校工作室存在的问题做了相应的研究与探讨，并对具体的问题给出了具有建设性和指导意义的方案，从而把握住高职院校平面广告设计专业发展机遇和提升自身教学地位。