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地方高等师范院校是由省(市、自治区)投资管理,为地方基础教育和经济、社会发展培养合格师资及各类应用型人才的教学科研型、独立高等院校。作为学校教学活动的主体,教师是学校最重要的人力资源,科学地考核教师是学校实现高绩效管理的保障。绩效考核满意度通常是指员工在绩效考核活动中对绩效考核内容、过程、结果以及考核者的一种总体的、带感情色彩的看法与情绪体验。本文选取了安徽省安庆市、阜阳市、淮北市三个地方高等师范院校作为样本,在已有研究的基础上,根据绩效管理研究成果和工作满意度研究成果,结合了专业从事考核工作的人力资源管理从业者的意见,以及绩效管理方面专家、学者的意见,设计了地方高师院校绩效考核满意度调查问卷。采取分层分类抽样的方法,对师范学院的专任教学人员和教学—行政人员进行问卷调查,对地方高师院校教学人员当前绩效考核的现状进行研究,并对影响教师考核满意度的主要因素进行分析。研究分为三个部分,第一部分是文献研究、访谈研究,对当前绩效考核满意度的研究现状进行了解。第二部分是问卷设计以及施测,并对问卷进行修订。第三部分是对调查收集的数据进行统计处理以及相关的研究分析。在访谈研究中,从考核内容、过程、结果以及被评估者等几个方面设计访谈提纲,并抽取小部分样本进行施测。然后根据反馈意见,在专家咨询的基础上,深入分析了高师院校的绩效考核实际之后,设计出绩效考核现状调查问卷(问卷一)和包括效标题在内的共13道题的满意度测量问卷(问卷二)。采用分层分类随机抽样的方法,对高校教师进行满意度调查。对收集的数据运用SPSS13.0统计软件进行分析。结果显示,地方高师院校教师的绩效考核满意度水平处于中等水平。考核满意度与教师的年龄存在相关,与教师的职称呈正相关,教学—行政类人员比专任教学人员的满意度高。对绩效考核满意度有影响的深层次因素包括对于绩效考核的目标定位不清、考核指标的设置有难度、管理的专业化程度低等方面。