高等教育关键在于人才的培养，而人格教育又是人才培养的重要部分。当代大学生的思想行为，在相当程度上影响着国家未来的发展，因此，怎样培养具有现代高素质的人才，是高等学校面临的现实问题。国家和社会发展的客观需要，要求当代大学生具备有理想、有道德、有文化、有纪律的人格。　　 拥有五千年文明历史和道德传统的中国，有着灿烂的传统文化。中国传统文化中的人格理论，对后人的影响具有举足轻重的作用。其中的突出代表就是战国时期儒派大师孟子。孟子关于性善论、舍生取义、浩然之气、大丈夫以及人皆可以为尧舜的人格思想，深刻影响了几千年来中华民族的民族性格，而且对当今人格教育仍有重要的借鉴意义。高校在培养社会主义建设者和接班人的过程中，应认真了解孟子思想，汲取其人格思想中的精华，利用和发挥孟子人格思想内涵，塑造当代大学生理想人格。当代大学生应该立足于博大精深的传统文化，适合时代发展和社会需求，努力克服自身的缺陷与不足，培养理想人格，成为独立、自尊、意志坚强，具有积极进取精神和创新意识，有着强烈责任感和使命感的社会合格人才。　　 本文第一部分，详细探讨了孟子人格思想。首先界定了两个重要概念：人格和理想人格，分析孟子人格思想的理论基础、目标以及主要内容，指出其理想人格实现的途径，并从历史的角度分析其局限性和历史意义。　　 第二部分，阐述了大学生人格现状，指出当代大学生人格优点及存在的主要缺陷，深层次分析其存在缺陷的原因。　　 第三部分，指出当代大学生理想人格范式，对当代大学生进行理想人格塑造的重要性作进一步说明。　　 第四部分，分析孟子人格思想的现在价值。　　 第五部分，把孟子人格思想与当代大学生理想人格塑造有机融合，借鉴其人格精华并赋予时代精神，分析利用孟子人格思想塑造大学生理想人格的原则和方法。　　 本文通过理论研究，使当代大学生能够学习借鉴中华民族的优秀传统文化，进而改造大学生的世界观、人生观和价值观，自觉的将思想外化为行动，促进大学生人格的完善和健康的成长，成为社会需要的合格人才。同时，通过这种学习和转化，能够促进中国传统文化的继承和发扬。