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高等教育关键在于人才的培养,而人格教育又是人才培养的重要部分。当代大学生的思想行为,在相当程度上影响着国家未来的发展,因此,怎样培养具有现代高素质的人才,是高等学校面临的现实问题。国家和社会发展的客观需要,要求当代大学生具备有理想、有道德、有文化、有纪律的人格。
拥有五千年文明历史和道德传统的中国,有着灿烂的传统文化。中国传统文化中的人格理论,对后人的影响具有举足轻重的作用。其中的突出代表就是战国时期儒派大师孟子。孟子关于性善论、舍生取义、浩然之气、大丈夫以及人皆可以为尧舜的人格思想,深刻影响了几千年来中华民族的民族性格,而且对当今人格教育仍有重要的借鉴意义。高校在培养社会主义建设者和接班人的过程中,应认真了解孟子思想,汲取其人格思想中的精华,利用和发挥孟子人格思想内涵,塑造当代大学生理想人格。当代大学生应该立足于博大精深的传统文化,适合时代发展和社会需求,努力克服自身的缺陷与不足,培养理想人格,成为独立、自尊、意志坚强,具有积极进取精神和创新意识,有着强烈责任感和使命感的社会合格人才。
本文第一部分,详细探讨了孟子人格思想。首先界定了两个重要概念:人格和理想人格,分析孟子人格思想的理论基础、目标以及主要内容,指出其理想人格实现的途径,并从历史的角度分析其局限性和历史意义。
第二部分,阐述了大学生人格现状,指出当代大学生人格优点及存在的主要缺陷,深层次分析其存在缺陷的原因。
第三部分,指出当代大学生理想人格范式,对当代大学生进行理想人格塑造的重要性作进一步说明。
第四部分,分析孟子人格思想的现在价值。
第五部分,把孟子人格思想与当代大学生理想人格塑造有机融合,借鉴其人格精华并赋予时代精神,分析利用孟子人格思想塑造大学生理想人格的原则和方法。
本文通过理论研究,使当代大学生能够学习借鉴中华民族的优秀传统文化,进而改造大学生的世界观、人生观和价值观,自觉的将思想外化为行动,促进大学生人格的完善和健康的成长,成为社会需要的合格人才。同时,通过这种学习和转化,能够促进中国传统文化的继承和发扬。