《文章作法》是1922年夏丏尊、刘熏宇先生合作为指导学生的写作实践而编著的作文法专著。该书从文体分类的角度论述了记事文、叙事文、说明文、议论文的基本写作规律,具有很强的实用性和可操作性。同时,写作思维是一种文体思维,在《文章作法》中夏丏尊充分教授了各类文体的写作方法和训练技法,对冲破当下高中生文体意识淡漠的困境有现实的指导意义。故笔者是立足当代高中写作教学语境进行研究,力图充实《文章作法》在文体写作方面的研究成果,以及给当下高中生文体写作教学带来新的启示。在编排结构上,本文在绪论中分四个小节进行论述:首先,笔者论说了写作的缘起以及对当下高中写作教学的意义。其次,笔者综述了二十世纪二十年代写作教学思想、夏丏尊写作思想和《文章作法》的相关研究。再次,笔者做了相关的概念界定。最后,简述了本文的研究方法。本研究主体内容有三部分:第一个部分介绍二十世纪二十年代“文体论”的产生根源和现状,并简述《文章作法》文体写作教学形成的历史根源。第二个部分是对《文章作法》写作主体观和写作教学观进行梳理以总结其文体写作教学思想内涵。第三个部分是二十世纪二十年代文体写作教学思想的现实意义,梳理了近代历史上文体的流变与争议,肯定了《文章作法》文体写作教学思想的现实意义并探讨了当下文体写作教学的有效策略。