《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成锻炼身体的好习惯”。提高学生的身体素质水平成为我国学校体育改革的中心工作,而学生体育社团作为体育课的延续、课外体育活动的重要表现形式和载体,在增强学生身心健康、发展学生的组织管理和协调能力及提高学生身体素质水平等方面发挥着重要作用。本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法等研究方法对无锡市四星级高中体育社团的组织形式、社团项目、活动时间、活动内容、师资配备、经费保障、社团管理等方面开展情况进行调查研究和广泛的探讨。根据调查发现:无锡市四星级高中体育社团数量不多、社团项目种类较少,开展活动频率低、时间少,基本上每周1到2次,每次45分钟左右;其次,场地器材也不能满足社团活动的需要,大部分社团活动内容较单一、社团的规章制度不够完善、活动时间不固定、学校不太重视体育社团的发展;另外在调查中还发现,社团项目大多集中在传统项目篮、足、排三大球上,社团的经费来源主要依靠学校拨款,学生自筹,自我创收能力较差,学生参与体育社团的积极性并不高,参与体育社团的目的比较单一,大多以锻炼身体、缓解学习压力为主。上述这些情况限制和妨碍了无锡市四星级高中体育社团的发展。针对无锡市四星级高中学校体育社团开展的现状问题,解决影响高中体育社团发展的不利因素,因地制宜的发展体育社团,学校相关领导需要改变传统的教育思想,重视体育社团的开展,支持、引导、鼓励体育社团的发展。在发展和壮大学校特色项目的基础上,增加对体育社团资金投入的力度,应根据学生的兴趣爱好多增加新兴的社团项目和学生喜欢的社团项目,丰富社团活动内容。同时,应切实减轻学生学习的压力,增加课外活动时间,让学生有更多的时间和精力参与到体育社团中来。在高中体育社团的运行过程中,各体育社团需要建立高效合理的运行体制,建立健全的管理制度,建立完善的监督机制,充分发挥学生的主观能动性,让社团的日常运行民主化、合理化、制度化。在体育社团的开展中,还应充分利用和挖掘学生资源、家长资源、社会资源,联系和外聘校外教师资源,提高体育社团指导教师的整体水平,从而确保高中体育社团开展的高效、有序、多样,真正让高中体育社团能成为提高学生身体素质,掌握终身体育的运动技能,适应社会融入社会的锻炼平台。