加强化学实验教学虽然在中学已经被广大学校所重视,但是由于各方条件的限制和其他学业的压力,学生做实验的课时还是相对较少。学校和学生一方面渴望加强化学实验,但另一方面又受各方条件的约束而难以兑现。为缓解学校和学生对化学实验教学的需求,顺应信息技术与教育整合的现代化教育发展趋势,本文设计开发了基于交互仿真智能性化学实验课件、网络型化学实验课件等多媒体学习资源来辅助学生的化学实验学习,巩固所学的化学知识,提高学生学习化学的兴趣并寓教于乐的具有针对性的网络辅助学习平台。本文主要包括以下四个部分:第一部分:中学化学实验网络辅助学习平台的设计。首先分析构建网络学习平台的三大要素是学习者、学习资源和网络学习平台,以及它们之间的相互关系,接着对平台的学习定位、单元学习过程和整体学习模式进行分析与设计。第二部分:交互仿真智能性化学实验课件的开发。基于对化学实验特点的分析和交互仿真智能性化学实验课件的开发模式的分析,提出了用系统论的方法指导新型化学实验课件开发,并用一个综合案例分析论证系统论用于指导化学实验课件开发的优势。第三部分:基于网络的新型化学实验课件开发。交互仿真智能性化学实验课件虽然已经可以胜任辅助教师教学和学生自学,但是在学习情景的创设和培养学生兴趣方面还有创新的空间。为了给学生创设一个开放式的、可以相互交流共同学习的网络化学习情景,笔者利用Flash网络技术,在原有的化学实验课件上开发了一种基于网络的新型化学实验课件。第四部分:网络辅助学习平台的开发。有了丰富的交互仿真智能性和网络型课件,再利用网络应用平台将它们有机的结合在一起,形成具有模拟实验课件练习、习题练习、课堂测验和学习记录查询为一体的多功能学习情景,让辅助变得更轻松。