【摘 要】
:
近年来,随着自闭症这一群体数量的不断增长,这一特殊人群所引发的社会问题也正引起社会各界的广泛关注。目前我国对于自闭症的相关研究尚存在很多不足与空白,从年龄层上看,已有的研究主要集中在小龄的儿童,对于青少年的康复研究与行为训练关注的较少,从内容上看,对于人际交往、行为训练的研究较多,对于性别意识、两性交往的研究较少。正处于快速生长发育阶段的自闭症青少年对于性别教育又存在切实的教育需求,因此对自闭症青
论文部分内容阅读
近年来,随着自闭症这一群体数量的不断增长,这一特殊人群所引发的社会问题也正引起社会各界的广泛关注。目前我国对于自闭症的相关研究尚存在很多不足与空白,从年龄层上看,已有的研究主要集中在小龄的儿童,对于青少年的康复研究与行为训练关注的较少,从内容上看,对于人际交往、行为训练的研究较多,对于性别意识、两性交往的研究较少。正处于快速生长发育阶段的自闭症青少年对于性别教育又存在切实的教育需求,因此对自闭症青少年进行性别教育对于自闭症青少年日后的社会化进程有着重要意义。本研究以武汉市M自闭症康复机构的自闭症青少年为研究对象,以社会性别发展理论作为支撑,运用社会化小组的方法提供社工服务,在服务过程中综合运用结构化教学、视觉支持策略、社会故事法、正向行为分析法等社工领域的专业技巧,丰富小组活动形式,让服务对象在多样化的学习中增长性别知识,改善社交行为,为实现自闭症个体的社会化提供助力。服务过程主要分为生理性别认知学习——建立社会性别角色认同感——符合性别角色的人际交往三个阶段进行,通过过程评估和效果评估的方式评估小组工作,自闭症青少年在生理认知水平、自我保护意识、不恰当的交往行为矫正上均有所提高,在小组中的规则意识、团队配合意识也有一定的增强。研究证明,自闭症青少年在生理性别认知、性别角色认同、两性人际交往等方面有不同程度的提高,社会化小组在介入自闭症青少年的性别教育上具有一定的适用性。同时,本研究对社会化小组实务经验进行总结,也为社会工作介入特殊青少年的性别教育这一领域留下实务借鉴。本研究最后对社会化小组介入青少年自闭症群体的适用性、可复制性与局限性进行了分析,并提出了相应的改进意见。
其他文献
MES是面向车间执行层的生产信息化管理系统,在工业领域中应用广泛,近年来各大高校也纷纷开设MES课程培养新时代智能制造人才。本文以生产与教学智慧工厂为研究对象,对MES开发架构与搭建系统所需的关键技术进行了研究,设计一种功能实用的MES系统,实现生产过程中的可视化监控及生产数据管理,为高校提供了MES人才培养平台。主要研究内容如下:(1)介绍了生产与教学智慧工厂中所使用零部件的加工工艺,通过工艺流
信贷业务是商业银行的主要收入来源,信贷业务的质量体现了商业银行的竞争力,同时也影响着银行未来的发展前景。目前,我国越来越多的商业银行意识到想要确保信贷业务的质量,就需要建立完善的信贷业务内部控制体系。但是由于我国商业银行信贷业务的内部控制起步较晚,多数商业银行对信贷业务内部控制的认识不足,导致实施过程中仍存在许多问题,因此仍需要进行探索和完善。首先,本文的绪论部分主要阐述论文的研究背景及研宄意义,
改革开放特别是加入世贸组织以来,我国经济迅猛发展,对外贸易在这一进程中做出了重要的贡献。然而我国进口贸易的增长速度一直落后于出口贸易,连续多年的贸易顺差使中囯经济面临诸多问题和挑战。十八大以来,我国着眼于国际国内发展大局,明确提出要“积极主动扩大进口”,并通过一系列务实举措诸如大幅度放宽市场准入、降低进口关税、举办中国国际进口博览会等,向世界释放出中国扩大进口的积极信号和决心。经济增长不仅是量的积
随着城市社会经济的快速转型和城乡人口流动的持续加剧,城市就业形势日趋严峻;由于国家的政策引导以及农民对自身生存和发展的迫切需要等一系列原因,使得大量农民工群体在近年来选择返乡创业作为他们新的出路。2020年受新冠疫情影响,各地流动管制加强、城市物价上涨、企业大量停工停产,导致了部分农民工改变工作观念,选择返回家乡寻求就业机会。南充市地处四川省东北部,人口密度居全省第二,是农民工劳务输出的主要城市,