本研究以东营市实验学校的教学现状为样本,对学校美术教学状况实地调研,并对市教研员、学校校长、美术教师、学生及家长进行访谈,以课程设置与教学条件情况调查、美术教师现状调查、美术教学实践状况调查等方面为主设计问卷进行调查。结合美术新课程改革,针对具体事项和内容,将调研结果进行全面与系统的分析,并整理成报告。找出实验学校在美术教学实施新课程改革的过程中,取得的经验教训及存在的问题,以此为基础,分析研究其出现的问题和成因,进而提出具有相对较高可能性的对策和建议。通过分析笔者发现,东营市实验学校在美术新课程改革的工作开展中取得了一定的阶段性成果,如:教学观念有了崭新的变化;师资配备和课程设置情况日益好转;教师教学的观念和方式方法开始发生了一定的变化、评价方式与依据有所改变等。虽然取得了不错的成绩,但仍有许多问题存在,比如:课程配备及资源利用有欠缺;地方课程和校本课程开展不够;教研活动课题研究需要专业指导等问题。在此基础上,笔者针对问题以及产生原因提出相对合理的改进措施和建议,包括:对认识进行革新,提高美术课程在学校课程体系中的地位;促教师专业成长,建立科学的教研、交流制度;充分利用地方本土资源,整合开发特色校本课程;建立合理的评价系统。