高速磁浮轨道梁在车辆荷载作用下的振动研究

来源 :上海交通大学 | 被引量 : 27次 | 上传用户:qf1987227
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
轨道梁是高速磁浮交通系统的主要组成部分。上海线轨道梁的动力设计主要依照德方提供的经验公式,该式对轨道梁的刚度要求甚高,设计和施工的难度较大。随着磁浮交通的发展,为满足跨越河流和城市主干道的需要,轨道梁的跨度必须进一步增大,德国经验公式难以满足开发新型轨道梁的需要。为优化现有梁型和开发新型中大跨度梁型,对轨道梁在车辆荷载作用下的动力特性进行深入研究是非常必要的。本文以德国磁浮车辆为原型,建立了包括10自由度车辆模型、电磁铁模型、轨道梁模型和悬浮控制模型的磁浮车辆-轨道梁耦合振动分析模型;分析了磁浮上海线已有梁型的振动特性,并与现场测试数据进行了对比分析,提出了优化建议;研制了适用于中等跨度的轨道梁新梁型;在对已有梁型和本文研制的梁型进行大量仿真分析的基础上,研究了轨道梁振动与车辆参数、结构参数等之间的关系规律。本文完成的主要工作及结论如下:1.运用本文建立的模型和相应的计算程序,分析了上海线单跨简支梁和双跨连续梁的动力特性。结果表明车速、轨道梁跨度、频率、阻尼等参数对轨道梁的动力特性有重要影响。德国经验公式偏于保守,建议在磁浮轨道梁动力设计中直接控制轨道梁的冲击系数和振动加速度。2.提出了两种磁浮中等跨度桥梁方案(三跨连续梁桥和三跨刚构桥),分析了其在静活荷载作用下的变形和自振频率与跨度比、支墩刚度(仅对刚构桥)之间的关系规律,得到了两种桥型的跨度比宜在0.5到0.7之间、刚构桥支墩与主跨梁的线刚度比可取2.4等结论。本文研制的磁浮中等跨度桥梁方案已通过国家评审,成为后续工程的技术储备。3.运用本文建立的模型和相应的计算程序,分析了中等跨度桥梁在车辆通过时的动力特性。研究表明,桥梁振动反应基本上随着车速的增加而增加;选择较小的跨度比是合适的;冲击系数和加速度随着桥梁截面刚度的增加而减小,说明增加桥梁截面刚度对减弱桥梁振动的作用是比较直接的。4.冲击系数和截面刚度的关系可以作为确定结构方案所需截面尺寸的依据之一。在进行磁浮轨道梁(桥梁)设计时,建议采用如下方法:先确定刚度要求的上下限,通过车桥振动分析研究上下限范围内刚度对振动反应的影响,确定冲击系数对刚度变化不敏感的区域,据此选定合理的截面参数。5.将本文仿真计算与磁浮上海线振动现场测试结果进行了对比和分析,证明本文所建立的模型、计算方法和相应的计算程序是可靠的,结论可为高速磁浮轨道梁(桥梁)动力设计提供理论依据。
其他文献
关于资产配置的思想最著名的莫过于欧洲文艺复兴时期,西班牙作家塞万提斯在其传世之作《堂吉诃德》中的那句:“不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里。”无独有偶,英国文学巨匠莎士比亚,在其喜剧巅峰之作《威尼斯商人》中也传达了分散投资的思想。无论是基金公司还是媒体,都动员和教育投资者进行分散投资。投资要分散,但过于分散的投资会造成持有基金数目太多,使投资者眼花缭乱,顾此失彼,管理基金的时间和成本大大提高。巴菲特认
真实动力学系统几乎都受到各种各样的非线性因素的影响,比如机械系统中的间隙、迟滞干摩擦、材料粘弹性、弹塑性、构件大变形等。工程上常用线性系统理论来近似处理非线性系统,这样处理存在一定的误差。滞后非线性系统是工程中广泛存在的一类系统,当系统中存在粘弹性性构件或干摩擦元件,在周期外激励作用下,力滞后位移形成迟滞回线。随着新型材料的层出不穷,材料内阻尼引起的滞后环引起了各国专家和学者的极大兴趣。本文详细分
钢管混凝土作为一种组合受力构件,具有承载力高、施工速度快、抗震性能好等优点,目前已经被广泛应用于实际工程。椭圆形钢管混凝土兼有钢管混凝土的优点外,截面存在强轴与弱
本文通过对荣华二采区10
期刊
开封小吃哪怕你只知道一样,也必须是灌汤包.包子皮是烫面和死面按一定比例揉制出来的,所以,开封灌汤小笼包对面皮的要求是薄、韧、透,而不是暄、白、软.包子蒸熟后,透过晶莹
期刊
随着集成电路技术的不断发展,为了提高测试质量并降低测试成本,各种可测性设计方法得到了广发应用。其中,内建自测试(Built-in Self Test, BIST)是指能够使一个芯片或电路板
围墙是我国庭院文化中必不可少的一种结构类型,各种各样的围墙在我国的应用都很广泛。传统围墙以无筋砌体结构为主,存在结构安全性低、材料用量大、造价高、占用场地面积大、
在古都西安小住期间,我和当地朋友来到市内的一家酒楼,专门品尝有着“长安第一味”美誉的“葫芦鸡”.(葫芦鸡?难道还有长得像葫芦的鸡?)
期刊
摘要:刚升入高中,高一新生面对新的学习环境、新的教师和学生,难免会有不适应。相应地,在学习上也会有一定的恐惧心理。在本文中,笔者主要针对如何学好高中数学新课展开了论述。希望能给学生的数学学习带来些许帮助。  关键词:高中数学;新课学习;教师;学生  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)08-0007  很多初中毕业生升入高中以后,不适应高中数学的学习生
自然课上,今天讲的是花,从各部分讲起,老师的幽默和博学让同学们无比佩服.原来看似简单的一朵花,还那么复杂呀!花的成长过程也让同学们感觉不容易.“所有的回报都是努力付出
期刊