随着博客在社会各行各业的广泛应用，高校领域的一些有识之士也与时俱进，逐步认识到博客在高等教育教学中的巨大潜能。国内博客在教学相关领域中已经有所探索、涉猎、运用，而博客应用于对外汉语教学也是教育信息化背景下的时代要求，但是，博客在对外汉语教学中的应用探索相对于高校其他专业而言尚处起步阶段。因此，博客与对外汉语教学的相关研究也更具有意义和价值，本文将结合对外汉语教学的特点，来论证博客作为一种辅助教学手段，在对外汉语教学中的可行性和实效性。论文分为五部分：第一部分是国内教育博客的发展和对外汉语教学博客的现状；第二部分是博客辅助对外汉语教学的一系列个人设计，包括原则、体系和流程的设计，从宏观方面分析了博客跟对外汉语教学相结合能够对对外汉语教学起到一定的辅助作用；第三部分是实践环节，将个人思考与设计应用于实习实践；第四部分是从实践结果中得出结论，认为博客辅助对外汉语教学虽然存在可行性，但是也存在着一定的局限性。总而言之，我们应该认识到博客应用于对外汉语教学还具有一定的局限性，不能刻意夸大、过分强调其作用。