同素异序词又称为同素反序词，是指语素相同、组合次序相异的一对词。作为一种特殊的语言现象，它在对外汉语教学中占据重要地位。同素异序词研究开始于二十世纪五十年代，但基于对外汉语角度研究同素异序词的成果并不多见，也没有针对同素异序词现象行之有效的教学方法。教学研究相对滞后，学生在学习中面临困境。这是本文研究对外汉语中同素异序词教学的主要原因。本文以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》[1]、北京大学中国语言学研究中心现代汉语语料库（CCL）和《同素异序词应用词典》[2]为参考语料，对外汉语教材为辅助，对其中的同素异序词进行了穷举式人工检索，抽取出43对同素异序词作为研究语料。从概念界定、词义划分、词性特点、结构类型等方面进行整理归纳，以求理清规律，为后文辨析提供依据。同时，将对外汉语教学中同素异序词教学现状进行概括分析，针对教学现状及存在的问题，提出对外汉语同素异序词教学对策。本文为教师提供更加全面有效的教学方法，有助于提高教学质量、提升教学效率，让课堂变得更加高效。本文提出一些不成熟的观点，加以初步的分析与总结，很多问题没有深入探讨。希望能够成为抛砖引玉之作，促使对外汉语中同素异序词教学研究更上一层楼。