随着教育体制改革的深入,国家对职业教育的政策倾斜,以及市场力量的推动,我国职业教育已空前发展,中等职业教育也受到人们越来越多的关注。作为中等职业学校开设的必修课之一,英语日益显示出其重要性。而白城市的中职英语教学仍相当滞后,远远不能满足经济迅速发展对有良好英语能力的“蓝领”人才的迫切需求。如何采取相应措施改变目前职中英语教学滞后现状,提高英语教学质量,已日益成为本市中等职业学校迫切需要研究和解决的重大课题。本文采用文献法和调查法,对白城市中等职业学校学生的英语基础、学习态度及动机、教师教学与科研、教材的使用等情况进行了调查,以多角度了解目前白城市中等职业学校的英语教学状况。通过对问卷收集的数据进行统计,发现白城市中职英语教学实践中存在的问题,分析症结产生的原因,并提出相应的对策,即学生方面:激发学生的学习动机,培养积极的情感,构建良好的心理素质;教师方面:提高教师的自身素质和科研能力,融洽师生关系;教学方面:利用信息技术优化英语教学,激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的学习习惯,提高教学效率;教材方面:因材施教,改革教学内容,编制校本教材,增强课本的实用性。论文共分六章:第一章绪论阐述本课题的研究背景和研究意义。第二章文献综述对国内外本领域的研究状况做了简单回顾。第三章研究方案介绍论文研究方法和研究进程。第四章以问卷调查等形式对白城市中等职业学校英语教学的现状进行调查。根据问卷收集的数据,查找白城市中职英语教学中存在的问题,分析症结产生的原因。第五章针对白城市中职英语教学实践中存在的不足,分别从学生、教学、教师和教材四个方面提出相应对策。第六章结论