中华文化源远流长、博大精深，传统美德是中华文化的重要组成部分。传统美德是中华民族几千年文明所创造、积淀的宝贵财富，在现实生活中仍然发挥着重要的作用。随着社会主义市场经济的发展，在经济增长、综合国力增强、人民的生活水平得到显著提高的同时，也对人们的价值观念、思想意识、精神心态等方面带来了深刻的影响。在社会急剧变化的形势下，需要对于处于成长中的中学生进行教育和疏导，化解其对现实问题的困惑，促使其树立足够的自信和远大的志向，确立正确人生观、价值观和世界观。因此我们需要把思想道德教育放在素质教育和培养跨世纪人才需要的高度来认识，把培养和造就中学生健全而高尚的思想道德素质作为思想政治教育的根本目标。继承和发扬中华民族的传统美德，是学校德育和思想政治课教学的一个重要任务。探讨中学思想政治课中的传统美德教育，既有利于丰富高中思想政治教育的理论内容，也有利于高中思想政治课教学内容的丰富和完善。对于高中思想政治课教学，传统美德教育的渗透有利于其更好地完成德育任务，同时增强对学生道德素质教育的实效性，也有利于高中思想政治课教学克服其自身固有的呆板和说教。教学中渗透中华传统道德，并且结合社会热点问题展开分析与讨论，则能够进一步丰富教学的内容、活跃的教学的形式，对提高教学效果将会起到很好的推动和促进作用。本文依据教育心理学、教育学、哲学及高中思想政治学科的相关理论，结合传统美德的内容，运用文献法、比较法、历史方法以及跨学科研究法等，探讨了高中思想政治课教学中的传统美德教育。具体内容包括以下几个方面：第一部分，论述了传统美德教育在高中思想政治课教学中的地位和作用。文章首先探讨了传统美德的含义、主要内容和价值。其次分析高中思想政治教育与传统美德教育的关系，认为传统美德是在中学思想政治教育的重要内容，中学思想政治课是实施传统美德教育的重要平台。最后文章又进一步分析在高中思想政治课教学中渗透传统美德教育的必要性及重要作用。第二部分，对高中思想政治课在传统美德教育方面存在的问题及成因进行了分析。分析了现实思想政治课教学活动中存在的教育理念、教育内容、教育方法和教育效果等问题，分析了造成诸多问题存在的原因，主要对社会环境、教育观念、以及学校、教师和学生等诸因素进行了讨论。第三部分，提出了高中思想政治课教学中传统美德教育的实践路径。从一般实践途径讲，首先要提高传统美德教育意识；其次，加强思想政治课教师队伍建设，提高高中思想政治教师的专业素质；第三，要整合传统美德教育社会资源，发挥社会、家庭、学校三位一体的作用；第四，建立健全传统美德教育的监督评价机制，保障教学活动的实际效果。从思想政治课教学活动过程上讲，重点结合高中思想政治课的基本内容，具体说明如何进行传统美德的渗透，希望能够在高中思想政治教学上提供具体的对策支持。