【摘 要】
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作文教学作为语文教学的重要组成部分,担负起了语文教学育人的重任。作文教学要实现的目标是要提高学生的写作能力和展现学生的作文个性,这两者是相辅相成紧密联系的。作文的
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作文教学作为语文教学的重要组成部分,担负起了语文教学育人的重任。作文教学要实现的目标是要提高学生的写作能力和展现学生的作文个性,这两者是相辅相成紧密联系的。作文的生命在于个性,只有具备鲜明个性的文字,才能体现作者真实、独特的精神世界,才能具有深入人心、打动人心的力量。然而,从目前中学生作文写作和中学作文教学的现状来看,个性的缺失仍是一个值得我们关注的带有普遍性的问题。作为一名高中语文教师,笔者力图从源头探寻发现问题,结合写作学的理论、前辈的研究成果以及自己的作文教学实践,提出了一些实现中学生作文个性表达的方法和策略。本文共分为三个部分。第一部分是中学生作文个性表达概述,主要介绍了个性、个性表达的概念及中学生作文个性表达的具体特征要求。第二部分是实现中学生作文个性表达的意义,主要分析了中学生作文中存在的主要问题及产生原因,进而提出实现中学生作文个性表达的意义。第三部分是培养中学生作文个性表达的基本策略,主要从培养态度、夯实基础、养成习惯、营造空间、提高能力、引导发展等六个方面提出了培养策略。
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