论中学生作文的个性表达

来源 :湖南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongbeiljb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文教学作为语文教学的重要组成部分,担负起了语文教学育人的重任。作文教学要实现的目标是要提高学生的写作能力和展现学生的作文个性,这两者是相辅相成紧密联系的。作文的生命在于个性,只有具备鲜明个性的文字,才能体现作者真实、独特的精神世界,才能具有深入人心、打动人心的力量。然而,从目前中学生作文写作和中学作文教学的现状来看,个性的缺失仍是一个值得我们关注的带有普遍性的问题。作为一名高中语文教师,笔者力图从源头探寻发现问题,结合写作学的理论、前辈的研究成果以及自己的作文教学实践,提出了一些实现中学生作文个性表达的方法和策略。本文共分为三个部分。第一部分是中学生作文个性表达概述,主要介绍了个性、个性表达的概念及中学生作文个性表达的具体特征要求。第二部分是实现中学生作文个性表达的意义,主要分析了中学生作文中存在的主要问题及产生原因,进而提出实现中学生作文个性表达的意义。第三部分是培养中学生作文个性表达的基本策略,主要从培养态度、夯实基础、养成习惯、营造空间、提高能力、引导发展等六个方面提出了培养策略。
其他文献
以故事为主题的小学英语教学方法研究, 是推动小学英语教学进步的重要措施.文章先阐述了小学英语故事教学原则,之后对小学英语故事教学的开展模式, 希望能够为小学英语的故事
中职院校的学生多数是中考、高考失利的学生,学习比较困难,学生对计算机专业知识和技能的掌握水平参差不齐,增加了中职院校《计算机应用基础》教学的难度,如何让中职院校的学生更
在语文教学中,正确把握字词的教学既是基础,又是最关键的一环。一些常用字,学生分辨不清,容易产生混淆。为此,教师在教学工作中就应该抓住这一问题,有针对性的纠错,使学生少写错别字
《普通高中思想政治课程标准(实验)》中强调:“要使学生在充满教学民主的过程中,提高主动学习和发展的能力,真正发挥学生的主体作用”。因此,教师在课堂教学中应当注重营造民主、
高校的公共计算机机房是校园网络的重心,机房主要承担全校师生的教学、科研任务以及学生的自由上机实践。但随着互联网的迅速发展,互联网络中存在的安全问题也日益加重,已严重影
中国石油对外贸易特别是原油进口在我国外贸体系中占据着相当重要的地位,它对中国的工业乃至经济发展起着举足轻重的作用。近年来石油一直处于供不应求的局面,每年需要大量进
课程改革目标告诉我们:要关注学生的发展,关注学生学习的过程,关注学生心智潜能的开发。阅读教学中大胆质疑、自由解疑、合理存疑,是实现这一目标的有效方法。只重知识,轻视能力
在小学英语教学中,激发学生学习兴趣是教师主导作用的体现,学生学习兴趣高涨是学生主题作用的体现。如果教师所创设的教学情境调动起学生的兴趣,那么教学就成功了一半。
大家知道,我们用英语进行交际,不仅要考虑所说英语的正确性,而且还要考虑其得体性,否则在某些情况下,即使我们讲出了在语法和惯用法上都无可挑剔的句子,由于它与讲话的环境、对象、
207铀矿床位于龙首山成矿带西部,区内地质构造复杂,岩浆活动强烈,主要出露下元古界龙首山群变质岩和中条期伟晶状白岗岩。区域构造线呈北西-南东向。矿床铀矿化主要受岩体和