全民阅读由中央宣传部、中央文明办和原新闻出版总署发起,是建设学习型社会的一项重要举措。由中宣部、中央文明办、文化部、教育部、共青团中央等中央部委共同倡导,于2006年在全国全面开展全民阅读活动,至今,全民阅读活动规模不断扩大,内容不断充实,方式不断创新,各种品牌活动逐渐凸显,在群众中影响力不断扩大。从2014年至今,全民阅读工作连续八年被写入《政府工作报告》,充分体现了全民阅读活动在国家层面越来越受到重视。近年来,随着科学技术日新月异的发展,阅读媒介的发展也是一日千里,从纸质阅读到电子书、有声书、VR阅读,居民的阅读方式发生了翻天覆地的变化,居民通过电脑、手机等媒介进行数字阅读的方式越来越普及。从整体环境看,媒介技术的多样化促成了全媒体阅读时代,它打破了人们接收信息的时间和空间限制,助推了出版模式的变革,甚至重塑了人们的交流和文明传承的方式。本文在全媒体时代背景下,以青海省为例,主要探讨了政府应如何履行职责和有效推进全民阅读的策略等问题。首先分析全媒体时代对阅读的各方面影响;其次对青海省居民的阅读情况、阅读水平做出问卷调查和分析,并依据青海省政府部门互相联动并推动社会力量开展全民阅读的实践与效果,探究其在全民阅读推广过程中存在的偏差和问题;最后,结合国内外先进地区的阅读推广经验对青海省推广全民阅读提出相应的思考和建议:一是精准定位责任主体及职责,二是强化政策支持,三是充分应对全媒体阅读新形势,四是缩小城乡阅读差距,五是注重未成年人阅读习惯培养。