元素硫对碳钢腐蚀机制的第一性原理研究

来源 :中国石油大学(北京) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydaf0rx0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文针对油气开采过程中元素硫对开采设备的腐蚀问题,采用实验与理论计算相结合的方法研究元素硫对碳钢的腐蚀机理。  腐蚀实验部分采用油套管P110碳钢作为研究材料,溶液采用普光工况模拟水,温度为30℃、50℃和90℃。实验结果表明:随着温度的升高,腐蚀速率变大,腐蚀产物变疏松且易脱落,腐蚀产物由富硫的硫铁化物向贫硫的硫铁化物转变。电化学实验结果表明:硫的加入增大了自腐蚀电流密度,并且硫参加了电极的阴极反应,起到阴极去极化剂的作用,使整个电极反应速度变快,加大了腐蚀速率。  为了进一步揭示硫对碳钢的腐蚀机制,应用第一性原理的方法分别模拟研究了单独S在Fe表面的吸附以及S与H2O在Fe表面共吸附时,Fe表面的几何和电子结构变化。  单独S吸附结果表明:S的稳定吸附位置是在穴位。S的吸附使Fe表面产生了弛豫和重构,最外层Fe原子失去更多的电子,带正电荷,而S得到电子,带负电荷。同时S的吸附也激发了Fe的内层轨道上的电子,使其变得更加活泼。  S与H2O共吸附结果表明:S的稳定吸附位置在穴位,H2O的稳定吸附位置在顶位。S的加入改变了H2O在表面的几何和电子结构,从而改变了金属/溶液界面处的几何与电子结构,使H2O与Fe的相互作用更加强烈。表面电子态密度分析表明:S的吸附激发了Fe内层轨道的电子,而此现象比单独S吸附时要强烈的多。S从Fe原子处得到电子,并且参加了电极反应的阴极反应,与电化学实验结果相一致。
其他文献
木塑复合材料是由天然植物纤维资源与合成高分子组合而成的性能独特的一种新材料。但由于两种原材料的化学结构差异,纤维和塑料的相容性较差,导致产品性能提高受到影响。为提
关于胆机的制作,它的声音表现有大概50%是由输出变压器所决定的.影响输出变压器的品质不外乎就是导线和铁芯用料、制作工艺和一些细节处理.通常地,公司在开发一款机型的时候都
期刊
近年来,随着经济全球化和竞争国际化的趋势日渐明显,我国自主品牌汽车也取得了一定的发展,随着汽车生产技术的日益提高,其在市场所占比例也明显得到了提高.然而,和发达国家的
本论文研究了掺三价稀土离子Er3+的Lu2Sr3(BO3)4的合成、生长、表征和光谱性能,以及对非线性光学材料GdBMoO6的探索性研究。采用固相合成、X-射线粉末衍射分析研究了Lu2Sr3(B
Sonus Faber是一个老牌的音响生产商,他的产品不仅仅是一件音响,还是一件艺术品.而且产品类型方面也是越做越丰富,不仅有传统的两声道音箱,还有能适应家庭影院系统、背景音乐
期刊
为使机械设备零部件在高速、高压、重载、有腐蚀介质条件下能长时间服役、具有良好的摩擦磨损性能从而延长机械使用寿命,本文以两种碳化钨系粉末WC-12Co、WC-10Co-4Cr为基体
本文合成制备出一种聚碳硅烷陶瓷前驱体(HMSA)和一种聚碳锆氧烷含锆陶瓷前驱体(ZNP),因两者均具有良好的溶解性,采用物理共混法将两者混合,制备得到一种新型硅锆复相陶瓷前驱体(
摘 要:众所周知,兴趣是最好的老师。因此,在小学语文课程的学习中,教师们的首要任务就是注重学生兴趣爱好的培养。从学生学习语文的兴趣开始着手,这也是符合低年级年龄段学生基本心理需求的一种教学方式。语文识字在小学阶段中占有举足轻重的地位,同时也比较艰巨的学习任务。因此,要想提高小学生语文学习的效率,那么首先就是让学生感受到语文识字学习的乐趣,让学生从兴趣的指导下提高语言技能。本文就小学语文趣味识字教学
期刊
本文主要研究对象是碳材料,包括多孔碳材料,碳材料的掺杂,多孔碳材料的塑形以及碳材料的复合。首先采用溶胶凝胶法制备了含多孔碳,这种材料可以作为超级电容器电极,XPS分析表
12月6日,在上海尊宝音响销售有限公司高端事业部总经理蔡琼的主持下,影音大师在中国大酒店2楼展房举行了媒体见面会.来自Swisscables、Krell、Focal和ISO的厂方代表依次上台
期刊