【摘 要】
：
目的:急性心肌梗塞病人接受再灌注治疗后,如何在早期识别再灌注心肌的存活,尤其是心肌尚存在节段运动异常时,是临床医师面临的一大问题.声学密度定量技术是心肌组织定征的一
【出 处】
：
中国协和医科大学 北京协和医学院 中国医学科学院 清华大学医学部
论文部分内容阅读
目的:急性心肌梗塞病人接受再灌注治疗后,如何在早期识别再灌注心肌的存活,尤其是心肌尚存在节段运动异常时,是临床医师面临的一大问题.声学密度定量技术是心肌组织定征的一个新技术,该试验是利用它来早期判断再灌注心肌的存活.结论:梗塞区的标化IBS明显高于正常心肌区,而标化CVIB则明显低于正常区,时相延迟偏离1,室壁增厚率明显变小.而再灌注治疗后,标化IBS会降低,标化CVIB则升高,时相延迟趋向于1.此外,标化CVIB在发病后第3天有所恢复的梗塞区心肌(不依赖于室壁运动的恢复),其在发病后第21天的室壁增厚可达到与正常心肌区无明显差异;而标化CVIB无恢复的一组心肌,其第21天的室壁运动无明显恢复.故可认为心肌梗塞后标化CVIB可早期预测再灌注心肌的存活.
其他文献
该研究应用ET-18-OCH(ALP家庭中应用最广的一员)作为研究对象.实验共分五个部分:(1)ET-18-OCH对HL60细胞的毒性作用及其对HL60细胞Bcl-2原癌基因表达的影响.用台盼蓝拒染法计
目的：建立从人的脐带组织中分离和培养脐带间充质干细胞（umbilical cordmesenchymal stem cells, UC-MSCs）的方法，并探讨脐带间充质干细胞的生物学特性。方法：1.脐带间充质干细胞
本文梳理了目前国内高校人文社科类学科开展实验教学的现状，并结合浙江大学探究型实验教学改革的实例，探讨了探究型实验对于人文社科类学科实验教学的意义。实践证明，探究型实验
志愿服务是现代社会文明程度的重要标志，志愿服务精神是新形势下时代精神的集中凝聚，志愿服务活动是群众参与精神文明创建的有效途径。 志愿者目前已是社区教育服务中一支非常重要的队伍。社区教育志愿者为社区成员提供教育帮扶、科普、健康、法制等志愿服务活动，是最直接、最具体、最见成效、最可操作的志愿者主体。然而，目前社区教育志愿者服务为组织型志愿者服务行动与非组织型志愿者个人服务行动共存，志愿者队伍松散性与
作为一名数学教师,在教学中要有自己的数学思想方法,同时还要把数学思想方法巧妙地渗透到教学中,让学生在不经意间进入数学的思维体系和空间。一、激发学生学习数学的兴趣,打
原位肝移植是治疗各种终末地病的有效方法.但供肝需求的日益增加,使供体短缺成为突出的问题.移植后原发性供肝无功能也有一定的发生率.减轻移植肝的保存再灌注损伤,是提高供
词是语法诸多层面中的一级，它是构成整个英语语言大厦的基石，如若离开词汇英语就失去了存在的价值。词汇的积累对英语学习中听、说、读、写、译等几大技能都有举足轻重的作用。
目的:探讨硝酸甘油(NTG)耐药的日本大耳白兔血管肾素血管紧张素系统(RAS)的改变和用N-乙酰半胱氨酸(NAC)干预的影响及其可能机制.结论:NAC耐药的日本大兔血管内RAS被激活,可
该研究的目的在于通过研究HCC螺旋CT表现与其分子病理学改变的相关性,寻找一种无创、快捷、能显示肿瘤全貌、并可重复实施的检查方法,以便通过该检查,不仅能够反映HCC肿瘤血
复习不是机械重复过去的练习，而是要通过复习教方法、抓规律，引导学生从整体上把握复习巩固的内容，从新的视野对知识和技能进行再认识、再实践。提高复习课的效果，充分发挥复习课