【摘 要】
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本论文主要分析了考前美术教育产生的必然性,并通过对四所美术特色学校的课程设置现状的分析,发现其课程设置存在的不足,并提出建议.普通中学美术的课程目标和内容与美术高考
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本论文主要分析了考前美术教育产生的必然性,并通过对四所美术特色学校的课程设置现状的分析,发现其课程设置存在的不足,并提出建议.普通中学美术的课程目标和内容与美术高考的要求与内容产生了脱节,这种脱节是导致考前美术教育产生的重要原因.考前美术教育的课程设置主要存在功利性、无序性和对美术理论课的忽视等方面的不足,通过对美术学院附中课程设置的借鉴,提出考前美术教育应该合理设置文化课与专业课之间的比例,合理设置专业课之间的比例,合理设置应试训练环节和社会实践环节,并合理搭配必修课程与选修课程.在教学方面,存在审美教学原则和启发创造性原则的缺失,教学的功利性和教学方法单一的不足,认为考前美术教学应该贯彻审美教学的原则,启发学生的创造性和运用多样化的教学方法.文献法和比较研究的方法是本论文的主要研究方法.
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