汉字教学不仅是对外汉语教学中的一个重要组成部分,也是对外汉语教学研究和实践的一个难点问题。学者们一直把如何展开汉字教学,如何提高汉字学习的质量作为焦点。笔者通过对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(简称《大纲》)中的“月”部字进行调查、分析、分类和整理,将“月”部字进行教学教案设计,来帮助学生掌握和应用。本文共包括四部分,各部分的内容概括如下:第一部分:绪论。论述了选题缘起,对外汉字教学、《大纲》以及“月”部字的研究现状,选题研究的目的、意义和方法。第二部分:“月”部字的来源研究。简要概括学者们对于“月”部字来源的观点,并针对其观点,进行归纳、分析和总结。第三部分:《大纲》中的“月”部字的教学教案设计。首先是对“月”部字在整体上进行教学设计,然后针对《大纲》中的甲、乙、丙和丁级字进行教案设计。第四部分:结论。总结教学教案设计中的重难点与不足之处,以期对以后的对外汉字“月”部字的教学提供一些帮助。