一直以来,论述类文本都是语文教材中的一种重要选文,论述类文本阅读更是语文新课标全国卷的必考题。从2007年国家考试中心为宁夏、海南等省命题开始,一直到2018年,它从未缺席高考。因此,论述类文本阅读到底在让学生阅读什么,它在考查什么,它将来会怎么考,都是我们需要关注的问题。全文共分五章:第一章绪论。介绍本文的研究对象、研究现状、研究方法和研究意义。第二章高考语文新课标全国卷论述类文本阅读命题依据。从《普通高中语文新课程标准》、《语文高考考试大纲》、新时代要求三个角度进行分析,梳理高考语文.新课标全国卷论述类文本阅读试题的命题依据。第三章高考语文新课标全国卷论述类文本阅读选文特点。从选文呈现的样式、选文的来源、选文所属文本创作的具体时间、选文的权威性、选文内容这几个方面进行横向和纵向分析。第四章高考语文新课标全国卷论述类文本阅读设题特点。从命题和设误的方式、能力考查层级和解答问题涉及的具体段落分析21套试题。第五章高考语文新课标全国卷论述类文本阅读试题的问题和建议。新课标全国卷存在选文类型不够多元化、二次编辑的幅度过大、题型和考点单一的问题。建议可以多元化选材、增加阅读量和设题类型、加大思维考查难度。第六章结语。总结本文的主要结论,并指出本文的不足之处。