八股文教学在中国的教育发展史上占有非常重要的地位。基于八股文在科举考试中的重要地位,八股文教学担负着培养八股人才,为封建政府输送官员的使命。本课题以八股文的相关研究成果为依据,以八股文的教学理念、教学内容和教学方法为研究对象,探讨八股文教学对现代语文教学的启示意义。八股文教学适应了科举考试选拔人才的需要,形成了完整的教育体系。学生从启蒙教育开始,就要接受八股文写作教育。八股文教学的独特性在于它完全按照八股文的结构,顺次进行写作训练。八股文由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股等八个部分组成。教学就从破题开始,每阶段都集中训练学生的思维和写作能力。八股文教学以教会学生写八股文全篇为目标,同时在教学的过程中注重培养学生严密的思维能力、优秀的品德修养、敏锐的感悟能力和良好的学习习惯。一个教学实施的过程是复杂的,教学的影响是长期性的,八股文教学在历时三百多年的教育史中体现出来的语文教学思想是值得我们借鉴的。具体到八股文教学的理念,教学的内容,教学的方法,是几千年来教育经验的总结,集中体现了古人的教育智慧。今天重新考察这个课题,希望对有助于现代语文教学理论的建设。