随着二胎政策开放,我国二胎家庭逐步增多。通常我们更加关心照料年幼者,这使得我们容易忽视家庭中头胎儿童的身心健康与发展。头胎儿童面临着强烈的角色转变与环境变化,由此造成的心理变化和问题,可能引发一系列的行为。研究这一些行为,可以让我们有根据地分析儿童的心理,寻找解决办法,探寻教育建议,帮助头胎儿童健康快乐地成长。本研究选取5所幼儿园共150名全同胞类型的头胎儿童及其父母作为研究对象。首先,向被试家庭发放《家庭规则问卷》、《同胞关系质量问卷》。同时采用实验法观测头胎儿童狭隘利他行为的发展。探索家庭规则、同胞关系质量与头胎儿童狭隘利他行为的三者关系。最后,得出如下结果:(1)4~6岁头胎儿童狭隘利他行为没有显著的性别和年龄差异。(2)4~6岁头胎儿童的非亲缘狭隘利他行为、亲缘利他行为具有显著的人数差异,且亲缘利他行为的人数多于非亲缘利他行为的人数。(3)4岁左右的年龄差可能是头胎儿童同胞关系质量发生变化的一个重要的间隔。同胞关系质量在头胎儿童与二胎儿童的性别一致性上具有差异,性别一致的头胎与二胎儿童具有更好的同胞关系质量。(4)家庭规则与头胎儿童同胞关系质量显著正相关,家庭规则正向预测头胎儿童同胞关系质量。家庭规则与4~6岁头胎儿童狭隘利他行为正相关,且正向预测头胎儿童狭隘利他行为。同胞关系质量与4~6岁头胎儿童狭隘利他行为正相关,且正向预测头胎儿童狭隘利他行为。(5)同胞关系质量在家庭规则对头胎儿童狭隘利他行为的影响中起中介作用。作者鉴于上述分析结果提出相应的教育建议:第一,建构合理家庭规则,促进头胎儿童良好同胞关系;第二,合理看待头胎儿童的狭隘利他行为,及时干预;第三,关注头胎儿童同胞关系质量对儿童行为的影响,合理介入同胞交流。