【摘 要】
：
稀磁半导体是一种重要的兼具磁性与半导体的材料,其物理学方面如光电磁等领域具有很多特殊效应,对稀磁半导体的研究我们可以得到很多多功能器件,目前大规模集成电路的尺寸越
论文部分内容阅读
稀磁半导体是一种重要的兼具磁性与半导体的材料,其物理学方面如光电磁等领域具有很多特殊效应,对稀磁半导体的研究我们可以得到很多多功能器件,目前大规模集成电路的尺寸越来越小,已达到几十纳米的尺度,电子的输运已成为重要的研究方向,迫使工业界发展电子学要另辟途径,接受非经典的电子行为,许多学者提出控制电子自旋的观念。对稀磁半导体材料的研究推动了自旋电子学的发展。因此稀磁半导体的研究不论从理论上还是从应用上来说都具有非常重要的意义。本文对Cd1-0.07Zn0.07S/Cd1-0.06Mn0.06S/Cd1-0.07Zn0.07S纳米线的制备和输运性质进行了系统的研究。
本文采用二次阳极氧化法制备出多孔氧化铝模板。通过直流电化学沉积的方法成功制备出Cd1-0.07Zn0.07S/Cd1-0.06Mn0.06S/Cd1-0.07Zn0.07S纳米线。用XRD、SEM、TEM、对纳米线的成分、形貌、结构进行了系统分析。结果表明,制得的Cd1-0.07Zn0.07S/Cd1-0.06Mn0.06S/Cd1-0.07Zn0.07S纳米线粗细均匀,直径与所用模板的孔径相当。采用综合物性测量系统(PPMS)对样品在低温磁场下测量了样品的Ⅰ—Ⅴ曲线,在磁场下样品能带发生塞曼分裂,限制载流子的流通导致电阻升高。
其他文献
本文探讨了引力理论和黑洞物理中的几个问题：
一、Horava-Lifshitz引力理论是一种非相对论性幂指数重整化的引力理论，可以看作广义相对论的紫外(UV)完备理论。我们完成了
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”巴尔扎克也曾说过：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问是问号。”可见课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能，是实现教学反馈的方式之一，是启发学生思维的方法和手段。因而，在初中英语教学中，出色的课堂提问可起到引起学习动机，诱发学生的积极性，激发学生的求知欲，启发学生的思维和实现教学目标等功能。那么，教师应该怎么提问呢？我认为
本学位论文报告了统计物理方法在图模型统计预测问题中的应用。这些图模型包括纠错码，逆伊辛问题和伊辛感知器监督学习问题。我们主要利用无序系统研究中启发的思想和方法，比如
宇宙的主要成分包括：暗能量(74％)，暗物质(DM)(22％)和重子物质(4％)。暗物质意味着新物理，但迄今我们对暗物质的性质，包括质量、自旋、对称性等粒子属性，以及它与可见物质的相互作用性
热传导是一种很常见的自然现象，它与人类生产生活息息相关。人们已熟知：热量只能自发地从高温物体传到低温物体或从物体的高温部分传到低温部分。自然便提出问题：当系统两端无温
海洋是光电工程应用的典型环境之一,研究典型海域大气光学特性及其对光电工程工作性能的影响,对分析评价光电工程的性能,指导系统设计、制定合理的使用原则有着十分重要的意
EAST(先进实验超导托卡马克)是具有全超导和非圆截面的托卡马克装置,其主要目标是为了研究高参数条件下等离子体的稳态和先进运行模式。实现这一目标的重要条件之一就是要有
电动汽车的发展需要锂离子动力电池性能的提高,锂离子动力电池的瓶颈是其正极材料。传统的正极材料钴酸锂无论从价格还是性能都不能满足电动汽车动力电池的要求,磷酸铁锂(LiF