随着我国高等教育体制改革的不断深入，高校一校多区办学已成为我国高教育的普遍趋势。在一校多区办学模式下，如何实现新校区与老校区的统一和调发展己成为高校改革发展进一步推进亟需解决的重要问题。我国一校多区大正处于不断发展和完善的阶段，在新校区学生管理等诸多方面仍然存在着一些容忽视的问题。面对新校区学生管理工作出现的新情况、新问题，必须着眼于校区学生管理的实际，探寻出解决新校区所面临的学生管理问题的方法、途径实现新老校区的资源共享、优势互补，实现规模、结构、质量和效益的最大化最优化，从而推进高等教育体制改革。　　 本文试从一校多区办学模式下，对独自在郊区的新校区和大学城里的新校学生管理进行研究，发现新校区学生管理存在的问题，运用新公共管理理论知分析，探讨出一套适合新校区学生管理的新模式，真正发挥一校多区办学的优势取得对学生管理的理想效果。