积木玩具是一种广受喜爱的益智玩具。人类在幼年时通过搭积木来模仿成人的生活场景,而随着时代的发展,积木玩具也被赋予了更广泛的意义,许多积木不仅仅是被用作启发少年儿童智慧和提供娱乐消遣的玩具,而是帮助人们了解复杂系统、开启创造力、想象力的工具。信息时代科技的高速发展使得人们的生活、工作和学习获得了巨大的便利。我们生活在一个空前开放的时代,信息的交流、人对知识的索取,由于有了互联网络而变得轻松简单,数字产品发展的日新月异使得过往难以想象的数字化生活场景一一变为现实；然而信息社会软件、硬件的齐头发展,让手机、电脑、数码相机等这些的产品广泛渗透到生活之中,而普通人越来越难以琢磨在那些电子炉膛里究竟整合了怎样复杂的工作过程。如何用搭积木的方式协助少年儿童了解信息化时代科技产品的工作方式,并如何运用这些产品来实现个人的设计想法是本课题研究的重点。本课题以江南大学设计学院交互设计工作室与无锡爱睿芯电子有限公司的交互式电子积木开发项目——比特实验室(Bit-Lab)为实践和研究基础,论文前两章以理论研究为主,探讨课题研究相关的市场背景、研究背景和积木玩具发展演变的历程和现状,引出第三章对交互式电子积木的定义论述、价值分析以及对其设计因素的总结。第四章介绍比特实验室的发展现状,从设计和心理学理论角度分析其产品特点以及对目标用户的影响。通过调研分析,提出针对比特实验室的交互式电子积木系统设计方法和一些具体实施方向。第五章设计实践,是对未来比特实验室电子积木系统发展提出的设计构想。