眶下神经的眶内段走行在CT上的表现

来源 :中国医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pipi1980_ren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:   应用电子计算机体层扫描(computedtomography,CT)对正常成人骨性眼眶行CT平扫和三维重建,测量眶下管长度、眶下孔到眶下缘的垂直距离、眶下孔到颅正中线的垂直距离、眶下管和上颌骨前壁夹角,探讨眶下神经的眶内段走行在CT上的表现及临床意义。   方法:   对101例正常成人骨性眼眶行双眶CT平扫,应用TACS软件进行三维重建,测量眶下管长度、眶下孔到眶下缘的垂直距离、眶下孔到颅正中线的垂直距离、眶下管和上颌骨前壁夹角。每个数值测量5次,取平均值。采用SPSS17.0统计软件进行处理。均数比较采取t检验,以α=0.05为标准,P<0.05认为差异有统计学意义。   结果:   对101例正常成人骨性眼眶的测量结果进行统计分析,计量资料用x-±s表示,统计结果如下:眶下管长度的测量结果为男右(12.97±2.63mm)、左(13.21±2.73mm)、女右(12.72±2.70mm)、左(12.79±2.77mm);眶下孔到眶下缘的垂直距离的测量结果为男右(8.69±1.98mm)、左(9.01±2.21mm)、女右(9.14±2.34mm)、左(9.33±2.18mm);眶下孔到颅正中线的垂直距离的测量结果为男右(33.34±3.33mm)、左(33.41±3.04mm)、女右(32.33±3.78mm)、左(32.39±4.23mm);眶下管和上颌骨前壁夹角的测量结果为男右(79.80±10.38°)、左(81.47±11.70°)、女右(76.30±13.51°)、左(76.04±14.64°)。采用t检验对男性左右侧所测得数值进行对比;对女性左右侧所测得数值进行对比;对男女同侧所测得数值进行对比,结果均无统计学差异(P>0.05)。   结论:   通过CT对眶下神经走行的测量,为手术的实施和合理方案的制定提供了具体的参考和客观依据,可以提高手术的成功率,同时也避免给患者造成不必要的损伤。
其他文献
大环境下,景观亲子教育成为新兴发展趋势,其与传统亲子教育相比对于开发儿童的创造力有更好的作用,故值得研究与开发。并且,现阶段国内外相关景观亲子教育的项目形式不够全面及优
中职教育应面向市场办学,确保人才培养与岗位需求“零”距离对接,是职业教育的发展方向.七台河职业学院汽车运用与维修专业引入业界汽车教育专门培训机构专家的深度参与,共同
作为班级工作的重要组成部分,班级管理对于班级的发展具有重要意义,所以,班主任一定要重视班级的管理工作,要找到合适的管理班级的手段。激励机制作为一种重要的班级管理手段,班主
采用自主探究式教学方法,充分利用现实情景,尽可能地增加教学过程的趣味性、实践性.在教师的启发指导下,强调学生的主动参与,让学生自己去分析、探索,在探索过程中研究和领悟
在小学的教育阶段教师要注意处理好一个关系:学生的个性发展和教学的顺利进行。当前的学生由于在家庭教育背景和获取知识的能力上都有所差异,所以,教师要照顾到每一位学生在学习
舞蹈是学前教育专业学生的必修课,但是却也成为很大一部分无舞蹈基础的学生的“困难课”.在有限的学习时间,有限的身体条件情况下,按照以往的教学模式再进行教学,舞蹈课逐渐
目的:合成iNOS-siRNA并体外转染人胆管癌QBC939细胞,探讨RNA干扰沉默iNOS基因的表达对人胆管癌细胞QBC939增殖和凋亡的影响,为胆管癌的靶向治疗提供理论支持。  方法:应用常
现代教育技术越来越发达,各种资源被运用到教育教学之中。多媒体技术用于中学语文教学已经好多年,被广大的语文教师所运用。但是在教学中运用多媒体技术也体现出很多弊端。本文
随着世界体育运动的不断发展与壮大,羽毛球运动也因越来越受到大众的关注与喜爱而风靡世界.羽毛球运动中发球可以说是一场比赛的开始,同时也是每个回合的开始,一场球赛的输赢
新疆生产建设兵团是中国现存的最后一个生产建设兵团,也是中国最大的兼具戍边屯垦、实行"党、政、军、企合一"的特殊行政区划单位。兵团承担着维护新疆稳定和社会长治久安的职责