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聚合物多孔碳及其复合材料的制备与超级电容器应用研究
【出 处】
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湘潭大学
【发表日期】
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2020年01期
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新课程改革背景下,在小学语文教学中,教师应改变教学理念和教学方式。对小学语文阅读教学而言,教师不仅要讲解基础知识,还要培养学生的综合能力。因此,教师应在小学语文阅读教学中引入思维导图,利用思维导图梳理教学内容,培养学生的语文逻辑思维能力。文章立足小学语文阅读教学现状,提出了借助思维导图开展语文阅读教学的策略,以期能够帮助教师提高小学语文教学质量,促进学生语文综合学习能力的不断提高。
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