口语交际是人们相互联系，相互合作的一种手段和方式。导游职业口语是导游与游客之间交流思想、表达感情、进行讲解、指导游览、传播文化的交际手段。导游人员作为旅游业的形象大使，最重要的基础就是要与游客从感情上进行良好的沟通交流。中职导游专业的学生要适应将来导游工作岗位，就必须进行口语交际训练，掌握职业口语的技巧和方法，以提高自己的口语交际能力。近几年，虽然人们对口语交际能力的重要性在认识上有所提高，我国的口语交际教学也已引起社会和教育专家的关注，不少一线的语文教师也在教学实践中进行探索研究，但是，由于缺乏系统的理论指导、教师素质的限制等因素的影响，与国外发达国家相比，我国目前的口语交际教学还处在低效状态，没有取得令人满意的教学效果。本论文采用问卷调查法、文献法、访谈法和案例分析法来探索中职生口语交际能力的培养问题。论文主要由四部分组成：一、前言:包括背景和中外发展现状；二、中职导游专业口语教学的意义；三、中职导游专业学生口语交际能力的现状调查和原因分析,以中职导游专业学生为研究对象,寻找其影响因素；四、中职导游专业学生口语交际能力培养的方法,突出在听说能力、心理素质、思维品质等方面的训练,根据专业特点，进行职场模拟、举办文化礼仪演讲大赛、创设条件参与实践。作为中等职业学校的一名语文教师，在10多年的教学中，对学生就业的需求有更多的了解，能认识到口语交际能力对学生的重要性。通过研究，探寻适合中职语文口语交际教学行之有效的方法，确实提高学生的口语交际能力，希望为推动中职语文教学改革工作提供一点有益的参考。