【摘 要】
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终身教育、终身学习是社会进步和教育自身发展的共同趋势。在这方面，国际社会经过四十多年的理论探索和实践，积累了丰富的经验。本文主要采用了文献法、比较法和归纳法，首先从理
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终身教育、终身学习是社会进步和教育自身发展的共同趋势。在这方面，国际社会经过四十多年的理论探索和实践，积累了丰富的经验。本文主要采用了文献法、比较法和归纳法，首先从理论分析的角度介绍了终身教育思想的演变过程，并总结了国外终身教育的成功做法，在此基础上，结合我国的具体实际，着重探讨了构建我国终身教育体系的基本原则、基本框架和基本条件，并针对我国推行终身教育的现状对今后我国终身教育的发展提出了几点具体建议。
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