作为21世纪迅速发展的技术之一的多媒体技术让信息传递方式发生了翻天覆地的变化。图像,声音,视频等多媒体与语言文字模态的融合极大地迎合了人类交际的需求。其他具有意义的符号也日渐引起人们的关注。据此,多模态话语分析理论应运而生。上世纪90年代,Kress&van Leeuwen基于韩礼德系统功能语法提出了视觉语法;2007年,Royce则结合系统功能语法和视觉语法提出了符际互补理论,上述的三种理论框架都为多模态话语研究提供了理论基础。其中,系统功能语法包括概念意义、人际意义和语篇意义;视觉语法包括再现意义、互动意义和构图意义;而符际互补理论则包括概念符际互补、人际符际互补和构图符际互补。本研究主要采用定性研究方法对纪录片《我们一起走过——致敬改革开放40周年》进行多模态话语分析。该纪录片打破了传统的纪录片拍摄形式,以普通人命运的转变与国家的巨变联系起来,歌颂了改革开放这一伟大决策的正确性。纪录片播出后引起观众强烈共鸣。作者首先利用计算机自带的截图功能截取了纪录片中关键位置(写实的或具有隐喻意义的)的图片作为研究语料。本研究主要通过视觉语法和符际互补理论分析该纪录片引人注目的原因。为了便于研究,本研究所选的图片均来自每两集四分钟版本的纪录片,每集纪录片都会截取几张图片,共截取了68张图片,并选取具有代表性的36张图片进行分析。同时也收集了视觉、文本和听觉模式的数据。基于视觉语法和符际互补理论,研究了纪录片的内容构成和多模态话语特征。每个子理论的分析将通过一幅或两幅图进行描述和解释。最后,根据分析结果,总结了多模态话语、视觉语法和符际互补理论的实现情况,同时结合音乐和解说词等模态探究纪录片的语篇特点。研究发现:(一)视觉语法视角:再现意义方面,叙事再现多于概念再现。再现意义的叙事图像主要反映人们的行为和社会现象。概念再现中,大多数图片的使用与特定目标有关,主要用于表达一些稳定和普遍的特征。互动意义方面,需求类图像主要存在于动物或人类中,并且与观看者有目光接触。这会使观众对图像参与者的需求感到好奇,想知道他们所经历的或他们要说的话。提供类图像通常会提供特定的场景,目的是提供信息。近景镜头通常用于描述人们辛勤工作的场景以及他们对现在和过去的评论;中景镜头主要用于刻画为国家做出贡献的建设者们;远景镜头主要用于拍摄各项大工程等。视角反映了观众的参与,它由两个视角组成:水平视角和垂直视角。这部纪录片以水平视角为主,垂直视角为辅,使观众能更好地感受到国家各个领域的变化。情态主要以高情态为基础,充分展现了丰富多彩的物质文化生活。构图意义方面,重要信息非常突显,通常放在中央或前景。通过研究构图意义,我们可以清楚地理解再现元素和互动元素是如何融合在一起的,从而理解纪录片的主题和整体意义。(二)符际互补理论视角:纪录片涉及语言,音乐,色彩和其他模态的组合。并非每种模态都可以单独表达电视纪录片的主题。当一种模态不能充分传达其含义时,该纪录片使用其他形式来补充信息,如历史影像的同步声音体现了专题纪录片的时间性,增强了其历史真实感。在纪录片中正确使用背景音乐能起到体现主题,引起共鸣的作用。该纪录片运用了一些与主题契合的能唤起观众时代记忆的经典歌曲作为背景音乐,极大地丰富了观众的视听体验。总而言之,该纪录片正确有效地使用多种模态反映了改革开放以来中国发生的巨大变化。多种模态的巧妙运用让纪录片更加形象生动,能让观众更好地欣赏纪录片、理解纪录片的主题和文化。